(苏教版)六年级数学下册课件_比例尺_5

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1、比例尺苏教版六年级数学下册教学目标1.理解比例尺的意义,学会求平面图的比例尺,以及根据比例尺求图上距离和实际距离,并能应用解决生活中的实际问题。2.通过操作、观察、思考、讨论、归纳数学活动,发展同学们的思维能力,解决实际问题的能力和实践操作能力。3.结合问题情境,使同学们体验到数学与生活的密切联系,能积极参与数学学习活动。培养同学们热爱家乡、热爱祖国的思想感情。在地图上爬的!脑筋急转弯:一只蚂蚁十秒钟内就旅游完了整个美丽的云南。这是为什么?注意观察请你找一下我们美丽的家乡!龙庆什么是比例尺简单说:比例尺就是把图上距离和实际距离的比

2、就叫做这幅图的比例尺比例尺=图上距离实际距离能说说这幅平面图是怎么画的吗?平面图把实际距离缩小了多少倍?可以怎样表示图上距离与实际距离的这种倍数关系?3)能化成最简比吗?说一说、练一练结合实例,请说一说你对比例尺的理解学校有一个长方形游泳池池:长100米,宽50米。我们做了一个游泳池平面图,如下:比例尺1:100宽:5厘米长:10厘米游泳池平面图我是小小设计师学习要求:1.确定图上的长和宽;2.个人独立作出平面图;3.写出图上的长、宽和实际的长、宽的比,并化简。图上距离(厘米)实际距离(米)图上距离:实际距离长9宽6长9宽6一张地

3、图上2厘米的线段,表示地面上1000米的距离,求这幅图的比例尺?全课小结我们所学的数学知识在我们的生活中有重要的作用,我们不仅要快乐的学会数学,更要会用数学解决身边的实际问题。

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