《女娲补天》教学设计成都黄春燕

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1、女娱补天成都市东光实验小学黄春燕教学要求：1、学习课学，了解课文主要内容，体会女娟为人们解除痛苦的勇敢精神。2、引导学生根据课文展开想象，训练学生合理想象的能力。3、自学课文生字词。4、有感情地朗读课文。重难点、难点：1.学习课文，了解课学主要内容，体会女姻为人们解除痛苦的勇敢精神。2.引导学生根据课文展开想象，训练学生合理想象的能力。教学过程：一、引入1、今天我们继续学习《女娟补天》学生齐读课题学文2、女娟为什么要补天呢，让我们一起走进那遥远遥远的古代吧。二、品读学文（一）围绕重点段落品读补天起因过

2、渡：女姻为什么要补天呢？1、引读第一段：孩子们轻轻的翻开你的书，读读第一自然段吧（1）读了这一段，你都看到了些什么？（2）听教师范读：这水火不相容，一场大仗，可是闯下了大祸啊！孩子们，拿起书，来听听老师读课文，边听边想，看到这样的景象你有什么感受？（3）根据学生回答，教师指导朗读真可怕一一是啊，那远远的天空塌下一大块，露出一个黑黑的大窟窿。地不断下沉，裂开了出现了一道道深沟。这简直就是一一天塌地陷，多么可怕！读读这个词语，连起来读读句子。太可怕一一你们还有什么感受？大火不分白天黑夜熊熊燃烧，那汹涌的洪

3、水从地下喷涌而出，到处被水淹没，凶猛的野兽也都出来撕咬着人们的身体一一真是太可怕了！男孩子们来大声地读读吧。可怕极了一一这样的景象简直是太可怕了！世界一一（点击课件）学生朗读一一世界仿佛到了末日。巧抓“末”字，理解可怕：“末”孩子们仔细看这个末字，第一横和第二横，你发现了什么？是啊，这是在告诉我们未来的日子越来越少了，朗读。人类将从这世界消失，这美丽的世界也将消失，你感受到了什么？是啊，真是太可怕了！一起来读读吧。过度：看到这样的苦难，人类的母亲女娟心情怎样？（二）围绕重点段落品读补天过程1、引读：看

4、到这样的景象，人类的母亲女娱心情怎样？（课件）2、理解“心痛极了”：心痛是怎样的感受？当女姻看到自己儿女在大火中被烧伤，她一一当女姻看到自己的儿女被无情的洪水卷走，吞噬，她——当女姻看到自己的儿女被凶猛的野兽撕咬着身体，到处血流成河一一过渡：看到自己的儿女遭受苦难，女娟怎么做？3、理解“发誓”（1）引导看字，出示生字卡，谁再来读读？仔细观察字形，下面是言字，想想和什么有关？（说话、语言）上面“折”字可是有一个小故事呢，孩子们想听吗？教师、讲述相关故事：古时候人们在于他人说话约定时……（2）想象：女姻会

5、发誓说些什么呢？（3）感情朗读4、为了实现誓言，女娟是怎样修补残破的天空呢？孩子们自己自由轻声朗读课文的三四自然段，找找答案吧。想想女蝎先做了什么？然后做了什么？（1）学生交流，引导概括：炼石补天、杀龟竖柱（板书）（2）以“炼”品味补天艰辛A“炼”字，不查字典，不问老师同学，猜猜它是什么意思？B女蝎是怎样炼的呢？C过渡：这样炼了多久？一一课件“不知烧了多少天火，炼了多少颗石子，虽然累得腰酸背痛，但她从不停歇。”*多么：是烧了一天、两天吗？那是一一很多天！是炼了一颗、两颗吗？那是一一许多许多啊！*从不停

6、歇：在这漫长的日子里，虽然腰痛了，但女蝎一一从不停歇虽然背直不起来了，但虽然一一但一一*女姻是在想着她那誓言一一为了实现誓言她一一不知……从不停歇。*小结：女娟为了实现自己的誓言，永不停歇，坚持不懈，哪怕艰难险阻，多么不容易啊！让我们拿起书再来看看这个炼的过程吧（3）齐读三四自然段5、过渡：终于补好了！可女姻仍没有停歇？让我们一起来看看，读（1）学生齐读五自然段（2）孩子们，天再也不会塌下来了，女蝎看到了……引导学生想象小结：看到人们幸福的生活着，女蝎开心地笑了，她是实现了自己的誓言，多么的快乐！再快

7、乐的读读吧。6、总结全文：女蝎立下了坚定的誓言，她历经艰难险阻，克服重重困难，从不停歇，终于实现了自己的誓言！孩子们，只要我们也像女娟一样，坚持不懈克服困难，那你也会实现自己的誓言！你都有哪些誓言？三、拓展练习看到妈妈每天工作，累得腰酸背痛，我发誓要（)这学期学习更难了，我发誓要（)(），我发誓要（)板书设计炼石补天女娟补天实现誓言（发誓）杀龟竖柱