部编本一年级上册语文第六单元教案(新)

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1、部编本小学语文年级上册,,2016.9.1教七、教学进度周次日期计勺容划备注19.9——9.11我一；金木水火上；29.12——9.16月水火；39.19—9.23对韵歌；口语交际、语文园地一；读书真快乐等；49.26---9.30汉语拼音：单韵母和部分声母510.1—10.7十一假期610.8—10.14汉语拼咅：后半部分声母和语文园地二；710.17—10.21汉语拼音：前鼻韵母；810.24—10.28汉语拼音：后鼻韵母和语文园地厂；910.31—11.4秋天；小小的船；江南；1011.7—11.11四季

2、；口语交际；语文园地四；1111.14—11.18画；大小多少；小书包；1211.21—11.25日月明；升国旗；语文园地五；1311.28—12.2影子；比尾巴；青蛙写诗；1412.5—12.9雨点儿；口语交际；语文园地六；1512.12—12.16明天要远足；大还是小；项链；1612.19—12.23语文园地七；雪地里的小画家；乌鸦喝水；1712.26—12.30小蜗牛；口语交际；语文园地八181.2——1.6总复习191.9-1.15综合复习201.16-1.20期末考试小学电子教案（语文）执教时间：年月

3、口课题5影了共2教时教学目标1.认识11个生字，会写〃飞、马、鸟〃三个字，认识网种笔画“竖折折钩〃和“横斜钩〃，认识两个偏旁〃反犬旁、宝盖头〃。2.正确流利地朗读课文,背诵课文。3.学会识別〃前、后、左、右〃四个方位。4.认识有关影子的一些现象，激发观察自然的兴趣。教学重点教学难点1、识字、写字,朗读和背诵课文。2、学习生字词，了解方位，理解“影子就像一条小黑狗。”这句话。教学准备1.找一个阳光灿烂的日子，让学生在操场上做“踩影子”的游戏，观察自己和同学影子的变化。2.多媒体课件。教第一课时修改意见学过程一.谜

4、语揭题，激发兴趣1.课件出示谜语人人有个好朋友，乌黑身子乌黑头，就像一条小黑狗，阳光下而跟你走.谜底是什么？（影子）指导读好ying后鼻韵母，“子”读轻声。2•回忆课前〃踩影了〃的游戏，说说玩后的感受：3•相机识字学习生字“影”。有一个小朋友叫京京，他和我们一样做过踩影子的游戏看着这个字，说说怎么记住“影”字。（京京在太阳底下玩，那三撇就像他的影子。）4.同学们,你们想了解有关“影子”的知识吗?这节课我们学习《影子》。板书课题二.初读课文，识记生字1•欣赏课件动画。京京不但仔细观察了自己的影了，他还写了一首小诗

5、，想不想听听？2.鼓励学生自山地.大声地朗读课文，多读儿遍。（提示学生读课文时遇到不会读的字可拼拼音，实在有困难的可以问问同学或老师丿3.检查字音，识记生字。课件出示：前、后、常、跟、着、黑、狗、它、刖、友、左、右。注意引导学生读准字音：“前、跟"是前鼻音「影、常、朋〃是后鼻音「常、着〃是翘舌音，指名读，开火车读，其他同学认真听他读准了没有？鼓励读对的跟他读一读，人胆出來当小老师带着大家读。4•识记生字：你记住了哪些生字，怎样记的？同桌小朋友互相交流，全班交流，要引导学生用多种方法记字形,又要提倡整体识记。如“

6、影、前、常、黑"等字不宜拆分成部件来记•整体识记反而更好。〃狗、跟〃可利用形旁表义的特点来认记；还可联系以前学过的熟字认识〃着.WF。5.教师指导识记“狗、它S（1）学习新偏旁〃反犬旁〃和"宝盖头〃。跟老师说一说偏旁名称。（2）找一找带有这两个偏旁的字：狗、它。说-•说怎么记住这两个字。（3）学生根据晦而说说怎么记住“黑〃字。教学过程（4）辨字.认字：课件出示三个头饰（男孩.女孩.动物的头）老师一个个指过去说：“他、她.它都是我们的好朋友，到底是哪个苗呢？谁能从这儿找字贴上去？〃5.游戏识字。课件出示贴钩钩6.

7、找字组词：教师出示“看”，让学生从本课生字中找出与“看”字形相似的字，再分别口头组词。三.细读课文，感悟理解1.课件出示引读课文2.学习第-•节。（1）课件出示插图，说一说，这位小刖友在做什么？太阳在小朋友的哪个方向，影子在小朋友的哪个方向？（太阳在小朋友的前面，影子在小朋友的后而。）想一想，小刖友怎样走，影子会在他前而？（背着太阳走）（2）指导读句：影子/在/前，影子/在/后。说说，影子在谁前，在谁后？你座位的前面是谁？后面是谁？句式：我的前面是（）,后面是（）。或（）在我的IT面，（）在我的后面。（3）看图

8、讨论：和彩子在一起玩，小朋友快活吗？从图上哪儿可以看出来？猜-猜，他心里会怎么想呢？（4）小朋友心中很快活，我们读这些句子的时候，就应该用喜欢的语气來读。范读，学生仿读、自由练读：影子是个小黑狗，常常跟着我。同学们常常和影子在-•起玩吗？你还常常做哪些事？说一说。句式：我常常（）（5）谈话：说影子是个“小花狗”行不行？为什么？（影子是黑的）那位小刖友家喂过小狗，说说小狗是怎样跟着你玩得