《可以预约的雪》导学案

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1、《可以预约的雪》导学案学习目标:1.理解作品的内容及作者的人生态度;2.学习本文由细小事物阐发人生哲理的写作特色。【知识链接】林清玄(1953-),笔名秦情、林漓、林大悲等。1953年生于中国台湾省高雄。他17岁开始发表作品,20岁开始创作散文并出版第一本书《莲花开落》,之后走上了文学之路。30岁时,他的作品囊括了当时台湾的所有文学大奖:国家文艺奖、中山文艺奖、吴三连文艺奖、金鼎奖、时报文学奖、中华文学奖、中央时报文学奖、吴鲁芹散文奖、作协文学奖,曾于台湾获得世界华人文化新传奖、杰出孝子奖、世新大学十大

2、杰出校友奖、成功杂志十大成功人物奖、宝岛十大才子奖……直到他不再参赛为止,被誉为得奖专业户。32岁遇见佛法,入山修行,深入经藏。35岁出山,四处参学,写成“身心安顿系列”,成为90年代最畅销的作品。40岁完成“菩提系列”,畅销数百万册,是当代最具影响力的书之一。同时创作“现代佛典系列”,带动佛教文学,掀起学佛热潮。其作品涉及报告文学、文艺评论、剧本等类,最有成就的是散文创作。作品有散文集《莲花开落》、《冷月钟笛》、《温一壶月光下的酒》、《桃花心木》、《心田上的百合花》等。其散文文笔流畅清新,表现了醇厚、

3、浪漫的情感,在平易中有着感人的力量。作品曾多次被选入中小学华语教本和大学国文选。他是台湾作家中最高产的一位,也是获得各类文学奖最多的一位。他的作品清新,自然,总是能抓住生活中的一些细小的物体,去联想,去体察,去感悟,从而给人启发。不少作品虽然篇幅短小,却写的非常精致,内涵丰富,结构谨严,曲径通幽。林清玄语录(一)面对不尽如人意的生活,我们尽可以把烦恼写在沙滩上,看它怎样一点一点被潮水冲平,留下一片坦荡,一片旷达。人生的际遇从更大的角度看,不也是这样吗?无论你处于什么样的境地,都不要以怨气对待这个世界,都

4、千万要保有你的美好的心,“具有美好心的人,即使面对的是草木,也能将心比心,也能与草木至诚地相见”。林清玄语录(二)感激伤害你的人因为他磨炼了你的心志感激欺骗你的人因为他增进了你的见识感激鞭打你的人因为他消除了你的业障感激遗弃你的人因为他教导了你应自立感激绊倒你的人因为他强化了你的能力感激斥责你的人因为他助长了你的定慧【课前预习】一、自主阅读课文,扫清字词障碍1、给下列加点字注音菅芒花()悯恕()无怨无尤()萧飒()蜿蜒()()••••••2、解释下列词语平步青云:义薄云天:因缘:二、再读文本,整体感知1

5、.选出对本文的欣赏和分析,错误的两项是【】【】(4分)A.本文先写友人邀我看花,花如约而至,人却变迁离散;继而引发我对人生中常与变关系的思考;最后阐明我面对常与变的认识。B.运用以小见大的手法,层层深入展开写作,由生活小事,引发关于"变”和"常”的人生课题深层思考,最后阐释精到的人生哲理。C•"菅芒花与从前的记忆美丽相叠,我的心也随着山路而蜿蜒了”这句话,一方面,是指我心里开始向往菅芒花美丽的景致,另一方面,是指作者对可能产生的变化开始担忧。D.本文提岀要有一颗善于发现.体味变化中的美丽的欣赏之心,要永

6、远保持对美好生活的向往,体现了作者始终豁达积极的人生态度。E・文题中的"可以预约"与人生的"不可预约”形成鲜明对比,反衬出人生的变化无常,更能凸显文章的主题内容。三、初研文本,思考下列问题4、文章的题目是“可以预约的雪”,内容与雪有关吗?菅芒花与雪有何相似点?5、冬天的雪可以预约,秋天的菅芒花可以预约,那么,在作者笔下,什么是不能预约的?6、文章的写作思路是什么?【深入研讨】7•结合文意,概括文中“常”和“变”的内涵。面对生活的“常”和“变”,作者是怎样的态度?8.谈谈结尾段在全文中的作用。9•作者为什

7、么以“可以预约的雪”为题?【文本迁移】10、古今中外,又有哪些人物面对生活的改变而不屈不挠呢?(请同学结合教材和你熟悉的人物用自己的语言概括此人的经历)11、请从“落叶”、“雪花”“粉笔”>这四个事物中任选一个,写出其中蕴含的事理。(50字左右)【课下阅读】阅读下列一段文字,完成后面的题目。心田上的百合花在一个偏僻遥远的山谷里,有一个高达数千尺的断崖。不知道什么时候,断崖边上长出了一株小小的百合。百合刚刚诞生的时候,长得和杂草一模一样。但是,它心里知道自己并不是一株野草。它的内心深处,有一个内在的纯洁的

8、念头:“我是一株百合,不是一株野草。唯一能证明我是百合的办法,就是开出美丽的花朵。”有了这个念头,百合努力地吸收水分和阳光,深深地扎根,直直地挺着胸膛。终于在一个春天的清晨,百合的顶部结出了第一个花苞。百合的心里很高兴,附近的杂草却很不屑,它们在私底下嘲笑着百合:“这家伙明明是一株草,偏偏说自己是一株花,还真以为自己是一株花,我看它顶上结的不是花苞,而是头脑长瘤了。”公开场合,它们则讥讽百合:“你不要做梦了,即使你真的会开花,在这荒郊野外,

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