山东省文登市实验中学七年级政治第一单元综合测试题

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1、山东省文登市实验中学七年级政治第一单元测试题（无答案）新人教版I卷一、选择题（将最符合题意的答案选出来）24X21、有人估计，廿前全世界动物有150多万种，植物有50多万种。这说明（）A.牛命世界是丰富多彩的B.动物牛命的个体独特性C.动植物种类繁多，与牛命世界无关D.动物有生命，植物没有生命2、对于人与自然界的关系理解正确的是（）A.人要完全服从于自然界B.人是自然界的一部分C.人与口然界是相互对立的D.人能够主宰自然界3、生命是可贵的，生命的价值就在于（）A.寿命长短•B.能否赚到更多的钱C.能否为社会多做贡献D.能否让口己

2、过得快乐。4、“力丈高楼平地起”，启示我们实现人牛价值的重要途径是A从日常生活的点滴小事做起B树立崇高远大的理想C不断提升自我素质D不断地创造发明5、“人只有献庁于社会，才能找出那短暂而有风险的生命的意义。”这句名言告诉我们（）A.人最宝贵的是生命B.生命的价值体现在对他人、对社会的奉献Z中C.每个人的生命都是短暂和艰难的D.每个人都应该珍惜自己的生命6、作家罗曼罗兰说：“人生不出售来回车票，一旦动身，决不返回。”这形象地说明（）（1）一个人的生命是不可虫复的（2）生命一旦失去就不会再来（3）止确认识生活中的苦与乐，才能体会到生

3、命美好（4）生命属于我们只有一次A.（1）⑵（3）B.（1）⑵（4）C.（1）⑶⑷D.⑵⑶⑷・7、下列说法，正确的是（）A.实现人生价值要从国家大事做起B.作为中学牛，没有人牛价值可言C.作为中学牛，实现口己的人牛价值的主要途径是努力学习D.我们今天的学习与创造生命价值没有联系8、马克思说：“在选择职业时，我们应该遵循的主要指针是人类的幸福和我们自身的完善，不应该认为，这种利益是敌对冲突的。”这意味着（）A.为社会作贡献与实现人生价值是对立的B.创造和贡献是社会发展的要求，也是实现人牛价值的需要C.人类个体的主命价值是渺小的D.

4、人类是高级的动物9、爱护环境、保护生物多样性要从点滴小事做起。下列不利于保护环境、生物多样性的有（）A.不使用一次性筷子B.不吃受保护的野生动物C.践踏草坪.D.自觉爱护树木10.人类是地球上最高级的生命，因此()A.人类可以任意处置其他生命B.人类最有权利生活在地球上C.人类无需其他牛命的存在D.人类有责任保护我们地球11、我们每个人的生命都孕育于自然界，我们的衣、食、住、行都源于大自然，因此()A.大自然的资源取之不尽，用之不完B.我们应该对大自然抱有敬畏Z心，感谢Z情C.我们可以肆无忌惮地从大自然获取食物D.我们可以征服大

5、自然“从干旱的土地里钻出一棵稚嫩小芽；岩石的压迫下一个生命很努力地在主长……”看到这)12、样的场景，通常会联想到(A.生命是顽强的C.动植物的生命不足为题13.—位屮学生给自己的箴言是：“人活着,对此处“生命的质量”理解正确的应是(A.生活条件的优越C.生命的价值和意义14.、“花有重开口，人无再少年”,A青春是美好的BC珍惜青春年华0B.生命是无处不在的・D.生命渴望被关怀不应该追求生命的长度，而应该追求生命的质量。”)生活的艰辛和曲折生活中的快乐和悲伤B..D.“白年容易过，青春不再来”。启示我们青春是花样的年华少年时期难

6、免冇烦恼15.•著名作家柳青说过：“人牛的道路虽然漫但紧要处却只有几步，特别是当人年轻的时候。”这句话告诉我们()A.青春短暂，要抓紧吋间享乐B.青春存在缺憾，不完美C.青春易逝，把握青春，开拓进取D.青春美好，拥有它幸福16、如果你单身在家，遇到陌牛人来敲门，你的止确做法是()(1)不开门(2)打电话给父母(3)有礼貌请进门⑷告诉他父母马上就回家A.(1)(3)(4)B.(1)(2)(4)C.(1)(2)(3)D.(2)(3)(4)17、要爱惜自己的青春!世界上没有再比青春更美好的了,你觉得自己应该怎样度过这美好的青春时光呢？

7、(1)从我做起，从小事做起，进一步体会青春成长的美好(2)努力学习科学文化知识，立志为祖国服务(3)敢于创新，善于创新(4)吃喝玩乐，享受生活A.(1)(2)(3)B.(2)(3)(4)C.(1)(3)D.(1)(2)(3)(4)18、“若要喜欢你口己的价值，你就得给世界创造价值”。歌德这句话说明()(1)生命的价值在于对他人、社会作出贡献⑵生命的价值靠行动来实现⑶创造和奉献是社会发展的需要，也是实现个人价值的需要(4)T•好本职工作是实现人生价值的車要基础A.(1)(2)B.(1)(2)(4)C.(1)(3)(4)D.(1)(

8、2)(3)(4)19、“人的一牛应当这样度过：当他回忆往事的时候，不会因虚度年华而悔恨，也不会因碌碌无为而羞愧：在临死的时候，他就能够说：'我的整个牛命和全部精力，都已经献给了世界上故壮丽的事业为人类的解放而斗争。‘奥斯特罗夫斯基这段名言所包含的道理是()A、人