信息能力提升湖北8

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1、1.2007年，美国学者DavidW订ey基于Wiki开发一门开放课程：《开放教育导论》。A.正确B.错误答案：A解析：2.有些病毒仅能攻击某一种操作系统，如WindowsoA.止确B.错误答案：A解析：3.对教学材料进行评价的指标中权重最大是多样性。A.正确B.错误答案:A解析：4.虚拟实验必须借助电脑完成A.对B.错答案：A解析：5•在教学讲演中，教师需要根据教学内容选择恰当的呈现信息的工具，并熟练运用所选工具。A.止确B.错误答案:A解析：6.LAMS是一个机遇学习设计理念的教学管理系统。A.正确B.错误答案：A解析：7.形成性考核是人才培养模式的教学过程和教学质量的检査和监控的一

2、个重要环节A.止确B.错误答案：A解析：8.中小学教师信息技术应用能力标准的特点是关注差异、面向应用、聚焦专项。A.正确B.错误答案:A解析：9.交互式电子白板的教学策略一定要以学生为中心，使学生有积极的情感体验。A.正确B.错误答案：A解析：6.FLV格式的视频在PPT中播放时需要插入控件，并且只能在本台电脑上使用。A.正确B.错误答案：A解析：11•在使用虚拟实验室，进行学生分组实验的过程中，学生可以进行重复实验，准对性强，面向全体，照顾个别差异。A.错误B.止确答案:B解析：12.电子书包首先是一个可移动的学习设备，其次是要架构一个数字化的学习环境.A.正确B.错误答案：A解析：1

3、3.Inspiration界面菜单栏的下方是快捷工具栏，绘制概念图时可以调用他们快速绘制概念图A.正确B.错误答案：A解析：14•网络作为一种开放的信息环境，能够支持师生之间、生生之间已经学校与社区之间的多向互动，有利于协作探究学习的实现A.止确B.错误答案：A解析：15•在信息时代，移动设备更符合时代潮流，教师应尽快课课用，时时用。A.对B.错答案：B解析：16.真实性任务是一个结构良好的问题，学生解决这个总是有章可循。A.正确B.错误答案:B解析：17.在TWT创新思维工具中，可以指派小组讨论建立的专题A.正确B.错误答案：A解析：16.在教学中利用微视频创设问题情景，引导学生合作探

4、究可以作为转变学生学习方式的策略A.正确B.错误答案:A解析：17.传统培训的驱动力是任务驱动，工作坊中驱动力是教学实践改进A.正确B.错误答案：A解析：单选题（大题总分27分，每题1分，共27小题）18.Moodle的讨论区中回帖的显示方式没有（）。A.列表显不冋帖内容，帖在前B.列表显示回帖内容，新帖在前C.树状显示回帖标题D.随机显示回帖内容答案:D解析：21.笔记本电脑是一种常见的移动设备，与台式电脑相比，它的最大优势在于A.便携A.功能强大B.界面友好C.运行速度快答案：A解析：22.下列哪个不是主题学习网站的特点?A.共享开放B.交互协作C.交流便捷D.资源共生答案：C解析：

5、23•在使用技术支持学习评价时，最重要的环节是A.设计评价量规B.选择评价工具C.收集评价数据D.分析评价数据答案：A解析：24.下列不属于WebQuest与MiniQuest区别的是：A.WcbQucst的用时比较灵活,短的可以是1到2个课时,长的则可以达到几周B.WebQuest是一种网上学习模式C.较长时间才能完成的MiniQuest通常是跨学科的A.MiniQuest的组成部分比较灵活，可以只包括情境、任务、成果三个部分，也可以将资源、评估等内容单列岀来答案:B解析：24.下列关于微课程设计的说法错误的是？A.短小精悍B.立足为教师服务C.促进教学最优化答案:B解析：25.在小组

6、交流学习过程中，巡视时发现有些小组存在这样一种情况：某位同学一直在发表观点，其他同学都在听。为了让其他成员也能参与进来，下列措施比较恰当的一项是A.直接制止发言的同学，让其他同学发表B.顺其自然，不干预他们C.用“你对他的观点有什么看法吗？”等类似问题引导其他同学发言D.提示发言的同学不要总是自己讲，让其他同学也发表答案：C解析：26.以下哪些不是调查问卷网站的主要作用？A.提供问卷创建与发布B.提供问卷评价C.提供问卷管理D.收集及数据分析服务否答案:B解析：2&下面的观点（），正确理解了信息技术与课程的整合。A.信息技术与课程整合，就是把信息技术融合到各学科屮去，建构有效的教学方式，

7、利用信息技术促进教学的最优化B.信息技术与课程整合，就是把各科课程融合到信息技术屮去，使学生能够从各方面学好信息技术C.教师能够熟练操作计算机等设备D.在教学屮运用信息技术，一定比不用信息技术的效果好答案：A解析：29.教师工作坊的“种子教师”是指：A.专家指导团队B.区域的教研员、名师工作室的负责人、教研组长、重要课题组负责人、或者是有一定学术辐射能力的优秀教师C.普通一线教师答案：B解析：30.CNKII程，由清华同方、清华大学