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1、阿克苏职业技术学院坯论谆学期摂诲计戈U（2015〜2016学年第二学期）课程名称直接汉语口语系部基础部专业护理15501教研室汉语教研室任课教师祖丽胡玛尔•赛买提教研室审批意见：主任年月日系部审批意见：主任年月口所开学期数2015-2016第2学期教学周数18周学时4计划学时72理论学时72实验学时0考核方式考査机动学时复习考试4课程分析教学目标理论（知识）目标能力（技能）目标课堂上要求学生掌握生词及短语的含义，掌握课文中所学的知识后。通过课后练习巩固课堂中所学的内容。要求学生多写、多表达，通过这些练习，学生可以加深记忆、掌握语言知识，提高语言技能。提高学生的听、

2、说、读、写的语言技能，培养学生的汉语交际能力。重点难点重点、难点解决重点、难点的方法措施本课程的教学重点和难点为词汇教学、课文教学、用法说明、练习部分。1、要帮助学生纠正口语错句和他们不标准的发音，这是最重要的。2、通过情景展示来请学生进行对话。与其他课程的关系汉语口语是综合课，综合课是汉语基础汉语教学的骨干课，它与听力、阅读、教程有密切的关系。学生分析班级汉语检验15312、影像15319学生人数60人学生基学生为高中毕业生，少数学生汉语基础较好，多数学生汉语表达能力较本情况弱。因材施教措施针对学生的实际水平，以教材为依据，结合实际生活，将课堂教学和实际交际融合

3、到起。重点放在正音和口语表达上，切实培养学生用汉语进行表达的思维习惯。方法是灵活多样或简或繁，该简则简该繁则繁。讲练结合。不能千篇一律，必须教学方法教材分析教材名称直捷汉语口语编詹）者陈光磊出版社北乐语言文化大学出版社统一书号ISBN978-7-5619-1797-8教材内容处理教材内容可分为：生词、课文、练习1、处理生词：领读、齐读、抽读、并讲解重点词语及造句；2、处理课文：领读，进行提问、讲解重点句型、对话练习；3、处理练习部分：学生自己先做，然后纠正错误；4、处理情景对话：学生自由组合进行对话练习。参考资料现代汉语词典、现代汉语八百句、汉维-维汉词典教加强词

4、汇训练，全面了解课文整体内容，以增大知识面，扩大词汇量,以模仿为主侧重即兴发挥和多说及大胆的开口。FRT克茹HR业垃术学臨教弟承担课程初级汉语口语授课地点教室使用多媒体教学课时数无使用多媒体教学的比例无教学时间2016年2月一2016年7月教学周数18周学时4计划学时72学时理论学时72学时实验学时大纲规定实验学时实际完成实验开出率W干呈窸星期一星期二星期三星期四星期五1—2节口语口语3—4节5—6节7—8节备注教学进度计划I_)周次时间章节理论教学内容或实践教学项目教学完成情况第1周2学时第一课麻烦你状告一下生词、课文第1周2学时第一课练习题、组织学生对话练习第

5、2周2学时第二课我得提醒你生词、课文第2周2学时第二课练习题、组织学生对话练习第3周2学时第三课需要你的配合生词、课文第3周2学时第三课练习题、组织学生对话练习第4周2学时第四课我同意你的看法生词、课文第4周2学时第四课组织学生对话练习第5周2学时第五课听我的没错儿生词、课文第5周2学时第五课练习题、组织学生对话练习第6周2学时第六课谢谢你的鼓励生词、课文第6周2学时第六课练习题、组织学生对话练习第7周2学时第七课我承认我有缺点生词、课文第7周2学时第七课练习题、组织学生对话练习第8周2学时第八课谢谢你这么夸奖他生词、课文第8周2学时第八课练习题、组织学生对话练习

6、第9周2学时第九课孩子进不了，每个做父母的都会高兴的第9周2学时第九课练习题、组织学生对话练习第10周2学时第十课我一定努力学习生词、课文第10周2学时第十课练习题、组织学生对话练习第11周2学时第十一课对顾客的承诺生词、课文第11周2学时第十一课练习题、组织学生对话练习第12周2学时第十二课这是我应该做的生词、课文第12周2学时第十二课练习题、组织学生对话练习阿克苏职业技术学院教学进度计划I二）第13周2学时第十三课真是挺讨厌的生词、课文第13周2学时第十三课练习题、组织学生对话练习第14周2学时第十四课你先教我几首流行歌曲生词、课文第14周2学时第十四课练习题

7、、组织学生对话练习第15周2学时第十五课恐怕明天有雨生词、课文、课文第15周2学时第十五课练习题、组织学生对话练习第16周2学时第十六课确实让人感动生词、课文第16周2学时第十六课练习题、组织学生对话练习第17周2学时第十七课请你解释解释生词、课文第17周2学时第十七课练习题、组织学生对话练习笫18周2学时第卜八课难忘的记忆生词、课文第18周2学时第十八课练习题、组织学生对话练习