《努力才会有收获》教案

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1、《努力才会有收获》教案柳州市三十七中附小蓝曼芫教学目标：1、通过活动，明白“一分耕耘，一分收获”的道理，并以此来激励自己，不断努力，去创造美好的明天。2、在看、听、演、说、做的过程中，体验付岀的快乐，感悟失败的教训也是收获，去创造美好的明天教学重、难点：明口“一分耕耘，一分收获”的道理，并以此来激励自己，不断努力，去创造美好的明天。教学准备：课件，学生活动材料（奖状、水彩笔，任务卡），小鸟卡片。教学过程：活动一、创设情境，初步感受。一、播放《尚学堂》栏目主题音乐。（老师接着小播客***上场）师：我爱《尚

2、学堂》，牙齿晒太阳。Hello,大家好！欢迎来到充满快乐的《尚学堂》！我是本期的特邀主持人蓝老师。生：我是小主播***。（PPT出示“大小播客”画二、观看节目，初步感受。1、听故事。生：今天，我给带来一个有趣的故事一一《》。师：请小朋友认真听：这个故事说了一件什么事?2、现场交流。师：谁能说说这个故事讲什么？生：这个故事说的是……师追问：一样的种子，一样的土地，为什么会有不一样的收获?3、总结。师：是啊，说得真好，一分耕耘，才会有一分收获。没有春天的播种，哪有秋天的收获呢?（板书:一分耕耘，一分收获）。

3、活动二、联系生活，引导行为。过渡：听了这个故事，小东同学也深受启发，他暗暗下定决心，向小灰兔学习。下面让我们一起去看看小东是怎么做的？结果怎么样?1、小品表演，穿插互动。场景一：妈妈正在准备晚饭，小东挥着从外面跑入：（PPT出示四时半的钟面）东：（跑步进场，边跑边大声叫：）妈妈，老师让我代表我们班参加学校的讲故事比赛妈：真的呀！我家宝贝真是太棒了！东：妈妈，我回房练习了，吃饭再叫我。……（小东面向学生做背稿子的样子，PPT响起时针滴哒的声音，五秒后,另一生抱足球跑上场）生：小东小东，我们去踢球吧！（师喊

4、：停！）互动1：如果你是小东，你会怎么做？为什么？（现场采访2名）生：……师：小东到底是怎么做的呢？我们继续看表演。东：不了，讲故事比赛马上就要开始了，我要抓紧时间背稿子，你们去玩吧。场景二:PPT响起六时的钟面,小东还在背稿子,五秒后妈：小东，吃饭了!东：妈妈，稿子我已经背下来了，吃完饭您帮我听听，看看还有什么要修改的。妈妈：好的好的，先吃饭！旁白：晩饭过后，妈妈听完小东的故事，认为故事写得不够生动，建议小东再改改稿子。（妈妈和小东做吃饭的样子，师喊停！）1）稿子都背下来了还要修改稿子，小东怎么想？又

5、会怎么做？（指名说2-3人）旁白：就这样，小东反复地修改故事稿，抓紧时间反复练习，终于赢得了比赛。（PPT出示小东获奖的画面）小结：蓝老师也要给我们全班同学颁发一张奖状（PPT出示奖状，加背景音乐），因为在小东参赛的过程中，你们一直陪伴着他，放弃了玩耍的时间，刻苦训练，因为你们懂得：收获是汗水浇出来的花朵儿，（板书课题：努力才会有收获）。全班齐读课题。2）想想，除了奖状，小东在比赛中还有哪些收获?（指名说,相机板书:知识、技能、快乐、进步、友情、自信、勇气、经验……）（板书:回顾追问：小播客讲的故事中那

6、只小口兔，他会有什么收获呢?教训）小结：是啊，收获不一定是获奖，认识新朋友是收获，快乐、自信是收获,勇气、经验是收获，失败的教训同样也是收获。2、联系自身，畅谈收获。（学校、校外、家里……）1）回想一下你有过的成功，哪怕是一点点的进步，说说你是怎么获得的？和自己的同桌说一说。（PPT出示要求，放音乐控制时间）2）全班交流（学生边说边展示相关物品：照片、奖状等）。小结：从几位同学的发言中，我们感受到不论是玩耍嬉戏的生活，还是内容丰富的课堂，要想有收获，就必须付出努力。活动三、活动践行，内化感悟1、制定计划

7、：师：任何成绩的取得只能说明过去，下学期，我们就上三年级了，小东把新学期的打算制定好了，我们一起来看看。（PPT出示，生齐读）你想在哪些方面进步更大一点，收获更多一些呢？你准备如何去做？跟你的同桌说一说，再写在小鸟卡上。（PPT出示要求）2、放飞愿望小鸟。生写，师巡视，发现写得好的贴到黑板上，时间到让已经贴好的小朋友分亨。（分享人数看时间多少而定。）3、小结：写下自己的打算非常容易，要实现这个打算，还有很远很远的路要走。（板书：千里之行）不管路有多远，我们只要抬起脚来一步一个脚印,踏实认真地努力向前走,

8、（板书：始于足下）一定有到达的一天；无论困难再大，只要我们一点一点认真去做，就一定可以解决。全班齐读。说说这句话的意思。活动四、总结提升，激励助行在今后的学习生活中，同学们别忘了继续努力，相信明天的你会更棒！（生跟师一起说：明天的我会更棒！）老师在这里，要祝班里所有的同学开心充实地度过每一天，天天都有新进步！这期《尚学堂》节目到此结束，谢谢大家今天的参与！小鸟愿望卡版面设计：我的打算我想,我准备O姓名2018年4月日