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时间:2019-09-25
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1、有努力就会有收获---献给自己和学生刘嘉诚 每天虽然很累,但内心却不时地荡漾着幸福的涟漪。。。今天的品生课上,老师让孩子们说说自己快乐的事。学生的发言,虽然很稚嫩,很肤浅,但却是谈们心声的表达。王书说:“我借给别人笔,我很快乐。”张乐召说:“我借给别人橡皮我很快乐。”刘业宇说“我借给别人剪刀我很快乐。”。。。王雨桐说:“我把厕所流水的水龙头关上,节约用水了,我真的很快乐."当时我觉得孩子说的太肤浅了,不能把老师的问题提高到一定的高度。但仔细一想,应该就是这样的,孩子们每天的两点一线,学习生活很简单,休息,节假日由于父母要出去奔波,也不会让
2、孩子有太多的社会经历。其实他们道出了心里最真实的感受。干嘛要强求孩子呢?这时刘嘉诚站起来说:”老师鼓励我,我上课认真听讲,回家就会写作业了,我努力了,我有收获了,我很快乐!“当时我为之一震。一股暖流从心底流过。。。 刘嘉诚是班级的待进步生。去年一年,在学习上我对他花费了很多的心血,但成绩仍很不理想。究其原因是上课状态不好:溜号,搞小动作。。。弄得我每次都得到他跟前去提醒他。作业做得更是出奇的离谱,你三番五次强调的不应该错的,他单单就那么给你错,真是让你哭笑不得。有时我觉得这孩子的思维真的不正常。找家长谈过,也没什么效果。 又是新学
3、期,刘嘉诚的上课状态好了很多,上课也爱发言了,作业也能按时完成了。孩子大了,懂事了吧。我很欣慰!为了给孩子鼓劲,在提问中一些简单的问题我总是让刘嘉诚来回答,一次次的成功让他越来越自信了。然而第一次月考,他的成绩还是居于班级倒第二,。发卷时我无意说了,我也没太注意孩子有没有太多的反应。但等到放学时,刘嘉诚一看到家长就放声痛哭起来。我知道,是我的话刺伤了孩子,是我对孩子的要求太高了,让他觉得努力了一个月,都是徒劳的。我赶忙拉过孩子说:”刘嘉诚,你这次的成绩虽然不理想,但老师看到你努力了,每天老师都能表扬到你,只要你努力,就会有收获的,我和你一起努力好不好?孩
4、子抽噎着点点头。 以后的日子我更注意调整他的情绪,不时的表扬、鼓励。。。孩子学习劲头更足了,每天早早地就把作业交上来了,字迹工工整整的。孩捧着盖有”你真棒“的本子乐开了花。看着他开心的样子,我更开心。想到往日的一幕幕,这时刘嘉诚说的”老师鼓励我,我上课认真听讲,回家就会写作业了,我努力了,我有收获了,我很快乐!”孩子真情的流露又一次回荡在耳旁。。。 有努力就会有收获---献给自己和学生刘嘉诚共勉!
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