【河北省石家庄市】2017届高三一模考试理科数学试卷(B卷)

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1、河北省石家庄市2017届高三一模考试理科数学试卷(B卷)第I卷(共60分)一、选择题:本大题共12个小题,每小题5分,共6()分.在每小题给111的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.1.己知集合A={x

2、0WxW5},B={xwN*

3、x—lW2},则AB=()A.2

4、lWxW3}B.{x^x^3}C.{0,l,2,3)D.{1,2,3}2.若z是复数,z=l-2i,则ZZ=(:)l+iA.迥B.C.1D.丄22?3.下列说法错误的是()A.回归直线过样本点的中心(I〕)B.两个随机变虽的线性相关性越强,则相关系数的绝对值就越接近于1C.对

5、分类变量X与随机变量“的观测值k越大,贝9判断“X与Y有关系”的把握程度越小D.在冋归直线方程y=0.2兀+0.8中,当解释变量兀每增加1个单位时,预报变量y平均增加0.2个单位4.函数/(x)=eA-3x-l(e为自然对数的底数)的图像大致是()A.B.C.D-5.函数/(Q=4sin(亦+©)(4>0,e>0)的最小正周期为兀,其图像关于直线x=-对称,则

6、例的最3小值为()A.7112B.716C-T6.c共面,且均为单位向量,a&=0,则a+b-c的取值范围是()A.[x/2-l,V2+l]B.C.[a/2,V3]7•某几何体的三视图

7、如图所示(在如图的网格线中,每个小正方形的边长为1),则该几何体的表面积为()A.48B.54C.64D.608.已知函数/⑴在(-1,+s)上单调,且函数y=f(x-2)的图像关于兀=1对称,若数列{%}是公差不为0的等差数列,且/(6Z5O)=/(675I),则匕}的前100项的和为()A.-200B.-100C.0D.-509.祖眶是南北朝时代的伟大科学家,5世纪末提出体积计算原理,即祖眶原理:“帚势既同,则积不容异”.意思是:夹在两个平行平面Z间的两个儿何体,被平行于这两个平面的任何一个平面所截,如果截面面积都相等,那么这两个儿何体的体积

8、一定相等.现有以下四个儿何体:图①是从圆柱中挖出一个圆锥所得的儿何体;图②、图③、图④分别是圆锥、圆台和半球,则满足祖厢原理的两个儿何体为()(D②③•④A.①②B.①③C.②④D.①④尢+y—2W0,10・已知兀,满足约束条件<兀-2y—2W0,若2x+y+k^0恒成立,则直线2x+y+k=0被圆2兀—y+220,(兀-1)2+(〉,-2)2=25截得的弦长的最大值为()A.10B.2>/5C.4>/5D.3a/511.己知过抛物线/=2px(p>0)的焦点F的直线与抛物线交于A,3两点,且AF=3FB,抛物线的准线/与兀轴交于点C,丄/于点A

9、,若四边形4ACF的面积为12盯,贝I」准线/的方程为()B.兀=-2逅C.x=-2D.x=—1v211.已知函数f(x)=ax^elnx与g(x)=—的图像有三个不同的公共点,其中e为自然对数的底数,x-elnx则实数G的取值范围为()A.a<-eB.a>C.a>eD.qV-3或a>l第II卷(共90分)二、填空题(每题5分,满分20分,将答案填在答题纸上)12.已知命题P:V,?gN,/?<2",则F为.13.程序框图如图所示,若输入.?=0,/?=10,z=0,则输出的s为.15.笃分别为双曲线22__丄a2b2=1(q>0,/?>0)的

10、左、右焦点,点P为双曲线右支上一点,M为F?的内心,满足—S&WP&+斤p2,若该双曲线的离心率为3,贝!J久=•(注:臂、S^PF?、S3丽分别为*4PF、MPF^Mb的面积).16.已知数列{%}中,。严a,陥产3d”+8死+6,若{%}为递增数列,则实数。的取值范围为三、解答题(本大题共6小题,共70分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.)17.在MBC中,内角A,B,C的对边分别是c,且"nC=a+bsinA-sinBa-c(I)求角B的大小;(II)点Q满足BD=2BC,且线段=求2q+c的最大值.18.在四棱锥S—ABCD中

11、,底面ABCD为平行四边形,ZDBA=60°,ZSAD=30°,AD=SD=2羽,BA=BS=4.S(I)证明:BD丄平fflSAD;(II)求二面角A-SB-C的余弦值.19.人耳的听力情况可以用电子测听器检测,正常人听力的等级为0-25dh(分贝),并规定测试值在区间(0,5]为非常优秀,测试值在区间(5,10]为优秀.某班50名同学都进行了听力测试,所得测试值制成频率分布直方图:(I)现从听力等级为(0,10]的同学中任意抽取出4人,记听力非常优秀的同学人数为X,求X的分布列与数学期望;(II)在(I)中抽出的4人中任选-人参加一个更高级别

12、的听力测试,测试规则如下:四个咅叉的发生情况不同,由强到弱的次序分别为1,2,3,4.测试前将音叉随机排列,被测试的同学依次听完后给四个

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