多则材料审题立意限时训练

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1、高二语文编号班级姓名小组号编制人：日期多则材料作文审题立意限时训练K(1)姚明率领中国男篮的队友们，为中华骨髓库掲献造血干细胞。姚明郑重承诺，一旦配型成功，立即放弃一切，回捐献。姚明还表示除了捐献骨髓,他还将抽出时间，参与相关公盎推广活动。(2)成龙在上海组织慈善周末，又是演唱会，又是美女赛车,又是慈善拍卖晚会,很是惫眼，但目的只有一个，慈善捐献。成龙表示将带领更多好朋友参与慈善事业。(3)苏有朋利用过生曰时机，成立“苏有朋慈善基金会”，把生曰收到的贺金作为第一笔慈善基金会的基金，并表示以后会通过义演等手段增加基金会的基金，帮助更多的人。要求全面理解上述三则材料,但可以选择一个侧面.—个角

2、度构思作文。自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容及其含意作文，不要套作，不得抄袭，不少于800字。2.1、2010年2月24曰凌晨，当全国人民还沉浸在春节的喜悦,当中时，在山西百姓口中.手机中.电话中流传出消息，即将有大地震。山西几十个县市、上千个村落灯火通明，人们一片恐慌，半夜不睡觉挤上街道，焦虑地“等地震寫事实证明这是一场虛个京。上午，山西领导采取各种措施紧急辟谣。2.2010年V月24曰山西运城发生了4.8级地震。此前的4月22曰,针对即将地震的民间言论，专家亦谣说：“我省地震专家并未做岀山西境内近期将发生破坏性地震的预测意见。请广大市民不要轻信和传播传言，共同维护正常

3、的生产生活秩序3(1)朱者赤，近墨者黑。(2)橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。所以然者何？水土异也。(3)有楚大夫于此，欲其子之齐语也一齐人傅之，众楚人咻之。虽曰挞而求齐也，不可得矣？引而置之庄岳之间数年，虽曰挞而求其楚，亦不可得矣。1上述三则材料的主要事件是名人参与慈善公益事业，关键词是“慈善”,共同点是“名人热心于慈善公益事业"。据此，可以形成下述若干观点：①慈善时尚化会是一种进步。②构建和谐社会，我们需要相信爱。③奉献点滴爱,社会更和谐。④奉献爱心，社会更和谐。⑤要有感和回馈之心。⑥用慈善行动来表达我们的爱。⑦让更多的人拥有对社会的麦和责任。⑥做个慈善的人，让世

4、界更美好。⑨拥有一颗慈善之心，生活将更丰盈。⑩慈善源于对生命的爱。2【分析】两则材料都交代了事情的结果，“无因不成果”，我们只要顺藤摸瓜，总能探求其原因。这道题很容易首先想到“找原因法”，也就是根据结果去推求原因，在原因处立论。这两则材料都涉及到谣言和地震。材料1人民听信谣言，事实上却没有地震。材料2专家辟谣，却发生了小地震。为什么会有彻夜不眠“等震”事件呢？材料2的事件发生在先，虽然事后当地有关部门强调4.8级并非破坏性地震，以此来回应公众的指责，但当地有关部门在公众心目中的信誉度显然严重下降。因此当地震的谣言传岀，山西的群众才会“急于采取行动”。常言道，谣言止于信息公开。可问题是，若政

5、府遇到了公信力危机，谣言的传播威力可以想象。如此想来，学生们的立意似乎有些道理。可是细想起来，也只是抓住了材料的表面现象，只是就某一方面而言，而没有深入理解两则材料放在一起的用意。材料2事件不一定是材料1事件发生的原因。除了有关部门公信力的问题，难道没有涉及到人们的判断力、辨别力方面？这样看来，两则材料同一但不全面，具有很强的互补性，若将两者结合起来，就既全面而又合理。互补叠加之后，就不难提炼岀这样的观点：不要盲从他人，也不可迷信权威。有学生写到：俗话说，一朝被蛇咬，十年怕井绳。这是很正常的心理。但即便如此，遇到同样的问题，也应该理智、冷静的对待，不要迷信和盲从。也是不错的观点。3审题点拨

6、：以上文字是由三则材料组合而成,在审题立意时，要找出这三则材料的契合点。第一则熟语，近朱者赤，近墨者黑；第二则是《晏子春秋》上橘生淮南则为橘,生于淮北则为枳的几句话；第三则是成语故事”一傅众咻”。三则材料虽然长短不一，内容各异，但有一个共同点，那就是客观环境条件影响着事物的发展，作文时就应抓住这一共同点来立意。切忌断章取义，如教育要注重方法、要具体问题具体分析等都是偏离材料的。