多则材料作文审题立意训练.ppt

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1、多则材料作文审题立意方法【把握材料主旨的原则】1、逐则分析。把握材料的主要内容。2、对比分析。理清材料之间的关系：同向关系、对立关系、互补关系3、综合分析。归纳材料的最终主旨：异中求同、异中辨异、互补叠加一、异中求同找主旨材料特点：提供的几项材料在形式、内容上虽不相同，但在内涵上有共同性，相通性。不同点不同点共同点①②【抛砖引玉】阅读下面的文字，根据要求作文。材料一：清晨的公共汽车里，往往是一个让人心情压抑的地方，这里没有对话，没有微笑，只有一张张毫无表情的脸。材料二：澳洲的一位媒体记者在中国的一些地方考察了一圈，他说：“清晨，空气

2、是那么清新，扫过水的街道湿漉漉的，没有灰尘扬起。太阳已经升上来了，金色的光辉从高楼大厦间斜射过来，这是多么美好的事情。人们经过了一夜的酣睡，该精神抖擞才对，可是，如此美妙的清晨，人们的表情却如地球末日即将来临般严肃，没有一点点惬意的笑容。”材料三：当今社会人们笑容缺失的现象引起不少人的关注，一位叫流沙的作者以“醉人的笑容你有没有”为题，对这一现象做了一些探讨。全面理解以上三则材料提供的信息，自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料的含意作文，不要套作，不得抄袭。【材料共同点】微笑的缺失【最佳立意】生活需要微笑/让笑容回归/呼唤

3、微笑【学以致用】阅读下面的文字，根据要求作文。①李时珍经过27年的调查研究，写成《本草纲目》；②埃文利希发明了六零六药物，失败了605次；③巴甫洛夫研究条件反射30年，才写出了《大脑两半球机能讲义》；④马克思用14年时间才写成《资本论》；⑤爱迪生发明电灯也经历了数百次失败。要求全面理解材料，选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭，不少于800字。【材料共同点】伟人之所以能够取得伟大的成就，是因为他们都能认准目标后就坚持不懈，长期奋斗，不怕失败。【最佳立意】成功需要坚持不懈，不怕失

4、败二、异中辨异找主旨材料特点：提供的几项材料在内涵上有明显的分歧点，构成鲜明的对比（正反）关系。分歧点①②阅读下面的文字，根据要求作文。1、1915年，大洋洲北面一原始部落民族。一批欧洲传教士见当地人在使用磨制石斧，便大量赠送短柄钢斧，帮助他们提高效益。不料，其结果只增加了当地人的睡眠时间。2、日本兵库县有个小山村。一天，村里的长者把村人召集到一起说：“都什么年代了，咱们还过着与原始人差不多的生活，要改变这种状况，办法不是没有。大都市里的人长期过现代生活，肯定会腻味的。咱不妨走回头路，干脆过原始人的生活，利用落后的‘特长’，‘出卖’

5、这落后，定能赚不少钱。”这回天妙计，博得全村人喝彩，大家说干就干，有的在树上筑巢，有的用兽皮缝衣，有的用石器打磨工具……一时间舆论大哗，旅游者、考察者慕名而来，小山村暴富起来。要求全面理解材料，选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭，不少于800字。【材料分歧点】是否改变观念，解放思想【最佳立意】做事要取得成功，需要改变观念，解放思想。【学以致用】阅读下面的文字，根据要求作文。①俗话说：“一个巧皮匠，没有好鞋样；两个笨皮匠，商量出鞋样；三个臭皮匠，赛过诸葛亮。”②俗话又说：“一个

6、和尚挑水吃，两个和尚抬水吃，三个和尚没水吃。”要求全面理解材料，选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭，不少于800字。【材料分歧点】是否齐心协力【最佳立意】齐心协力才能取得成功。三、互补叠加找主旨材料特点：提供的几项材料各自都有道理，但各自并不全面，而是互为补充的，只有将它们叠加起来，才是全面、科学、合理的。材料1内涵材料2内涵【抛砖引玉】阅读下面的文字，根据要求作文。①佛罗伦萨诗人但丁的名言：“走自己的路，让别人去说吧！”②波兰谚语：“常问路的人不会迷失方向。”要求全面理解材

7、料，选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭，不少于800字。【材料内涵】材料①“走自己的路”强调要有坚定的信念；材料②“常问路的人不会迷失方向”是讲走路时要有虚心求教的精神。【最佳立意】既要有“走自己的路”的坚定信念，又要有“常问路”的虚心精神，才能走好自己的人生之路。【学以致用】阅读下面的文字，根据要求作文。材料一：山登绝顶我为峰。这不仅是登山的境界，也应该是每个人的豪迈气概。（于丹）材料二：人生就像登山，不一定每个人都能爬到山顶，但一定要一步一个脚印。（易中天）要求全面理解材

8、料，选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭，不少于800字。【材料内涵】材料一中于丹强调志存高远，勇攀高峰；材料二中易中天则强调脚踏实地。【课堂小结】1、整体考虑。切忌割裂几则材料