期末磨题说卷活动表

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1、2015——2016学年度第二学期第一小学“磨题说卷”活动记录表年组：四年组学科：数学说卷人:赵开花新课程标准理念(结合学段目标与内容)(1)基础知识基本技能方面使学生掌握小括号在计算中的地位，掌握小数的相关知识，如小数数位各部分数学的含义，用“四舍五入”求一个小数的最大值和最小值，小数精确的指定数位，非整力或非整亿数已万和亿做单位改写，小数的计数单位，移动小数点改变数的大小，复名数和单名数的改写，三角形的认识以及相关知识边，角等知识的盘点，轴对称图形的基本知识，数学广角鸡兔同笼问题的运用等。(2)判断是与非，慎重选择方面小数

2、性质的灵活掌握程度，三角形的内角和是180°这个知识延伸到探索多边形的内角和是否都是360°,等边三角形和等腰三角形的包含关系，检测验收等边三角形的内角齐是多少，三角形高的含义，用锐角三角形的特征判断，小数点移动方向与数学大小变化，三角形三条边的关系，。通过各种形式的题型检测学生对后几个单元重难点的把握程度。(3)计算与技能方面通过口算题检测学生对小数加减法的掌握程度，捉高学生的口算技能。脱式计算与简便计算题：侧重点放在检测运用乘法分配律的展开和收拢形式，观察数字特点运用乘法结合律巧妙简算，除法性质以及加法交换律和减法性质推广

3、到小数当中准确的计算，脱式计算屮掌握小括号在运算当屮的位置，小数加减法的笔算与验算提高学生的计算技能和真确度。用小数计算单名数和复名数的改写，重点检测单位之间的进率以及小数乘除整数的真确形性。文字部分的题重点检测综合算式的列发和计算能力。(4)实践与操作题画出给定的每个图形的另一半，使它成为一个轴对称图形。检测轴对称图形的掌握与绘也技能。掌握图形的运动与位置的变化规律和大小形状之间的内在联系，画对称轴分析掌握对称图形的基本耍求。根据已知条件绘制简单的条形统计图，并根据数据特征分析问题，学会解决问题，初步养成具有统计概念并运用统

4、计图的知识解决生活屮的实际问题。(5)解决问题重点知识点的检测放在了单位转换与小数Z间的联系，小数加减计算拓展到日常生活中，鸡兔同笼问题和考察，理解促销活动中的消费者收益等常识。（6）附加题主要侧重点放在学生分析问题的逻辑性和，理解能力上，把复杂的应用题通过画简单的示意图使之牛活化，提高解决问题的能力。运用“三角形的内角和是180。”这个最基本最关键的知识解决并求出多边形的内角和，并说明推理过程，让学生养成良好的逻辑推理能力和梳理知识点的能力。试卷整体说明（结合单元主题或者知识点进行全面介绍）本试卷的内容包扌乩四则运算、运算定

5、律、小数的意义和性质、图形的运动，平均数与条形统计图，数学广角本试卷的重点是运算定律和小数的意义和性质，以及图形的运动。题次试题说明难易（写清题冃）（结合单元的哪个知识点进行命题的）程度填空题考查了小数的读、写法，四则运算的顺序，小数的意义和性质,三角形，利用运算定律进行简算，小数的加减法和运算定律，“四舍五入”法求小数的近似数和用“万，亿”改写，移动小数点改变数的大小，复名数和单名数的改写，轴对称图形的基木知识。中选择题小数性质的灵活掌握程度，三角形的内角和是180°等边二角形和等腰二角形的包含关系，易判断题用锐角三角形的特

6、征判断，小数点移动方向与数学大小变化，三角形三条边的关系，。通过各种形式的题型检测学生对后儿个单元重难点的把握程度。中计算题考查口算，脱式计算（主要考查四则运算），简算（主耍考查利用加法交换律、加法结合律，乘法交换律，乘法结合律和乘法分配律进行简算）。屮画图题检测轴对称图形的掌握与绘画技能，根据已知条件绘制简单的条形统计图。中解决问题考查小数加减法在生活中的应用，小数与单位换算和灵活运用知识解决问题的能力。难同年组教师的建议