辽宁省大连渤海高级中学人教版高中物理必修二教案：55向心加速度1

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1、2017—2018学年度第二学期渤海高中高一物理教案主备人：使用人：吋间：2018年03月19日课题新授课：5.5向心加速度课型新授课教学重点学生能说出向心加速度定义学生能够说出向心加速度的方向依据：根据普通高屮物理课程标准及2017高中物理考纲中要求学生理解物理概念及物理规律的确切含义。教学难点学*能够运用向心加速度公式解决圆周运动问题依据：根据普通高中物理课程标准及学生对新学习基本概念理解不好。学习目标一、知识目标：学生能说出向心加速度定义。学牛能够说出向心加速度的方向。二、能力日标：学生能运用向心加速度公式

2、解决圆周运动问题。理由:根据普通高中物理课程标進的要求。教具教材、练习册、PPT。教学环节教学内容教师行为学生行为设计意图时间课前三分钟（自主学习验收）校对课前自主学习答案，进行自我批改，更正。巡视检查学牛.完成情况。由课代表上前校对答案更正。校对课前自主学习知识点填空，加深基础知识记忆。3分钟1承接结果环节1、引入新课：生活中圆周运动的实例O2、向心加速度的概1、提出问题1、学生通过匀速圆周运动实例分析向心加速度的概念。2、学生根据问题讲解知识点1、承接自主学习2、引起学生学习知识的欲望3、让学生7分钟念。2、

3、提出问题补充问题补充答案3、学生补充。参与课堂活动，主动思考本节课重点内容C2向心加速度的表达1、布置问题思考讨论，1、突出本10分做议讲式。学生相互交换意节课重点钟评环节见，内容学生回答问题，2、培养学2、提出问题，补其他同学补充生思考问充，评价。题、解决问题的能力、小组合作能力目1.对于做匀速圆周1、布置问题思考问题1、培养学10分标运动的质点，下列说生思考问钟检法正确的是题、解决问测()给出答案题能力。A.根据公式2、提出问题，补a=v/r,可知其向心充，评价，给出正加速度日与半径r成确答案2、检测目反比回

4、答问题标达成情B.根据公式沪况3分，可知其向心加速度日与半径z•成正比C.根据公式Q-v/r,可知其角速度•与半径r成反比1）.很据公式。二2JT77,可知其角速度G与转数刀成正比3（1）总结提升环节（总结部分）向心加速度表达式的推导。提岀问题，什么是匀速圆周运动。速度是否改变1、学生思考问题2、学生回答问题1、完成知识目标2、突破本节课难点3分钟3（2）总结提升环节（能力提升部分）如图所示，01为皮带传动的主动轮的轴心，轮半径为T1,02为从动轮的轴心，轮半径为r2：r3为固定在从动轮上的小轮半径，已知亡=2r

5、l,r3=l.5rl,A.B和C分别是3个轮边缘上的点，质点A.B.C的向心加速度Z比是（）A.1：2：3B.2：4：3C.8：4：3D.3：6：2布置问题提示学生回答问题给出正确答案学生思考问题给出正确答案学生解释问题提升学生思考问题能力。4分钟R714目标检测环节做检测习题练习册，典型例题1变式1变式21、巡视学生做答。2、公布答案。3、评价学生作答结果。1、试题作答2、解释答案。3、自我批改。4、订正答案。验收学习日标是否达成5分钟5自主学习环节布置下节课内容：1.阅读练习册探究一和探究二完成相应例题和练习

6、。2.复习向心加速度，完成训练习题。1分钟让学生明确下节课内容，复习本节知识，通过习题巩凶知识，提升解题能力。