2008礼士中学创建规范教育收费示范学校工作总结

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1、-------------各类专业好文档，值得你下载，教育，管理，论文，制度，方案手册，应有尽有--------------加强学校收费管理，规范学校收费行为礼士中学创建规范教育收费示范学校工作总结为促进我校教育收费规范化、制度化、法制化进程，推动治理教育乱收费工作的深入开展，切实规范学校的收费行为，维护人民群众的根本利益，树立教育系统的良好形象。根据靖江市教育局创建规范教育收费示范学校的要求，结合我校的实际情况，自2006年学校合并以来，我校在规范教育收费方面取得了一定的成效，现把我校几年来这方面的

2、工作总结如下：一、建立健全机构，明确职责分工学校领导班子对规范教育收费工作的极为重视，成立了以校长为组长的规范收费领导小组。通过召开校务会、教代会，拟定了学校规范收费的工作目标和措施。为把创建规范教育收费示范学校工作的目标和措施落到实处，健全了相应的组织机构，明确了工作职责和工作内容。1.组织机构组长：冯纪宏（校长、书记）副组长：陈卫兴（副校长）成员：黄桂华朱远康丁圣涛陈礼俊徐济权李勤东（总帐会计）薛敏（出纳会计）各班班主任2.工作职责坚持“谁主管，谁负责”的原则，认真贯彻落实教育收费的有关规定，把各

3、自负责的工作做好，完成组织交给的任务。3.工作内容及分工冯纪宏主持学校全面工作及党支部工作。分管体育和后勤。陈卫兴分管师生的政治思想工作、心理健康教育，学生的综合素质评价，教职工考核和职称评定，学校的安全法制、图书教辅资料的征订等工作，蹲点初二年级，是英语、化学学科的质量责任人。-------------各类专业好文档，值得你下载，教育，管理，论文，制度，方案手册，应有尽有---------------------------各类专业好文档，值得你下载，教育，管理，论文，制度，方案手册，应有尽有---

4、-----------黄桂华主抓学校教学、教科研、学籍管理、继续教育、档案管理、省绿色学校创建等工作，是学校管理规范精细化、语文、政治、历史学科的质量责任人，蹲点初三年级。朱远康全面负责团委工作，协助教导处工作,安排课务、油印审批、主抓住宿生管理和文明单位创建。是数学、音乐、美术、综合实践等学科的质量责任人，蹲点初一年级。丁圣涛协助教导处工作,分管学籍、理化生体艺卫设备，是物理、生物、地理学科的质量责任人，陈礼俊全面负责总务处工作，主抓学校安全、兼学校水电工。徐济权协助总务处工作，主抓学校食堂、食品卫

5、生。二、采取切实措施，确保学校规范收费1．没有规矩，不成方圆。依法治校，以德立校。一直是我们学校的追求。为确保学校规范收费工作的顺利进行，我校制定了《礼士中学规范收费工作方案》，坚持“谁主管，谁负责”的原则。认真贯彻执行中央、省、市有关教育收费的各项政策规定，严格按照有关部门审定的收费项目和收费标准进行收费，严禁发生擅立收费项目、提高收费标准、扩大收费范围的现象以及其它违反教育收费管理政策法规的行为。2．开展校务公开活动，实行“阳光收费”，严格执行收费公示制度，规范公示办法，及时向社会公示学校收费项目

6、，标准和依据及举报电话，设立永久性的公示牌。规范教育收费票据的使用和管理，主动接受学生家长和社会的监督。3．严格执行学校财务管理制度，严格按规定使用省财政部门统一印制的行政事业性收费标据，实行“收支两条线”管理；支出方面，按照规定的用途使用学校资金，坚决杜绝乱发奖金、补贴、津贴、实物或组织公费旅游等现象。06年学校合并以来，我校没有组织教师外出旅游。-------------各类专业好文档，值得你下载，教育，管理，论文，制度，方案手册，应有尽有---------------------------各类

7、专业好文档，值得你下载，教育，管理，论文，制度，方案手册，应有尽有--------------4．在服务性收费中，坚决执行不强制收费的政策。在学生和家长明白政策的基础上，一律强调自愿。医疗合作保险、平安保险、卫生防疫都是政府推行的惠民工程，学校根据相关文件精神协助有关单位做好宣传，学生自愿参与，收费工作有这些单位来校设立收费窗口，几年来，学校一律不参与收费，更没有搭车收费。5．在教材、教辅的征订和发放过程中，严格按章办事，按规定程序操作。学校由分管校长陈卫兴严格把关教材的征订和发放工作。学校每学期都向

8、老师、学生、家长及时传达市教材教辅征订工作会议精神，成立了教材教辅领导小组，协助新华书店做好相关工作，学生自愿预订和购买规定标准的教辅资料，学校决不强迫，近年来，我校每学期都有极少数人因某种原因不购买教辅资料。对家教周报等优秀教育报刊和杂志的征订，我校也是按照市教育报刊征订工作会议精神，向家长和学生宣传，发放靖江市统一的《告家长书》，学生自愿订阅，这些书刊学生的订阅率为10%--15%，除上述书目之外，学校没有做其它书籍和报纸的宣传工作。6．对贫困学生的