时评类作文常用结构指导

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1、关注社会心随时动——时评写作结构初探12月15日18时，在西安环城南路西段人行道上，一位老人晕倒在路边，十分钟后，老人苏醒后爬起自行离开。然而，半小时后，记者接到热线，老人又一次晕倒在路边。张喆摄道德难建，人人自危12月16日，西安市长安区书香路，一夜时间不到一公里的道路上21个井盖不翼而飞，早上保洁员上岗来看到后，为了提醒过路行人和司机注意，连忙在路旁折了些女贞树枝插在井里，远远看去好像是“盆栽”摆了一马路。叶原/摄大家都做睁眼瞎逮个陌生人，不宰不正常反正不认识，死也不相干时评作文审题立意的方法一、抓住核心要素新闻主体中

2、心事件二、挖掘材料内容，明确立意角度（一）从对（赞成）、错（反对）的角度立意（二）从辨证的角度立意时评类作文最大特点：就事论事照应材料回扣法就事论事缘事发挥就事选例谈古论今就事说理并列对照时评类一般议论文时评类作文与一般议论文的区别拟好标题标题很重要，标题是文章的眼睛，对时评来说更为重要。好的标题要观点鲜明，形象生动，能一针见血指出问题本质。阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。2008年12月，天地壹号公司正式与35名研究生签订工作协议。大学生养猪、卖肉、擦皮鞋、沐足、当保姆,究竟是浪费人才还是转变择业观念

3、的体现？对此，各方众说纷纭。有很多人认为，大学生卖猪肉合情但不合理。金融海啸的恶劣形势下出现这种情形情有可原。但如果都去从事这些与专业不相干的简单劳动，却是“不合理”的。资料显示，培养一个大学生，国家每年花在大学生身上的钱大约1.3～1.5万元人民币，每个家庭所花费的更多。如果只能去卖猪肉，那么投入的教育资源就是一种巨大的浪费。好题目：1.猪肉诚可贵，人才价更高2.读大学是为了卖猪肉3.人才资源与转变择业观4.转变错误择业观，创光明前途5.转变择业观念不等于浪费人才6.大学生与“猪肉佬”7.大学应该增设“卖猪肉”专业？8.

4、大学生卖完猪肉再卖什么？不好的题目：1．论大学生就业观2．论就业观3．大学生就业4．职业与人生5．适可而止以上列举不好的题目大致有两类：一是题目太大，不适合一篇短小的时评；二是题目不够明朗，从题目中不易弄清文章的主题。拟好标题，可采用以下几种方式：１．采用“拉郎配”形式搭配可称为“Ａ＋Ｂ式”,指将两个从未有过搭配的常见词，打破现代汉语语法的搭配界限，让二者结合（并排出现），如：《大学生与“猪肉佬”》２．给科学术语“重新”下定义在一些时评中，为突出自己的观点，一些作者会适当地对某些科学术语“重新”下定义。如《转变择业观念不等

5、于浪费人才》３．由“＋Ａ”引申出“－Ａ”“＋Ａ”，指一个为人们所熟知的词。“－Ａ”，作者针对该词逆向“造”出来的。如《大学生卖完猪肉再卖什么？》４．反语运用跟本意相反的词语来表达本意，含有嘲弄、讽刺的意思，这种修辞手法叫做反语。如：《大学应该增设“卖猪肉”专业》、《读大学是为了卖猪肉？》５．化用名句化用名句在修辞手法中相当常见，在时评标题中也时有出现。如：《猪肉诚可贵，人才价更高》时评基本结构模式引析材料，形成论点联系扩展，例析议论回扣材料，升华总结是什么为什么怎么办结构模板一：（基本分五段，开头两段）引简洁（简引材料、提

6、出观点、褒贬分明）议充分（正反对比、假设因果、点面层进）联紧扣（明析原因、直指危害、阐明意义）结点题（寻找对策、倡议劝勉、呼吁号召）陈光标在扶危济困、慈善捐赠方面因其慷慨大方，被冠以“中国首善”之美誉。但他的高调慈善引发全球式的激辩。有人称他为“裸体慈善”，也有人称他为“暴力慈善”，还有人认为他就是借慈善“作秀”。无论国内还是国外，哪里有灾难，哪里就有他的身影;从国内多处灾区到台湾，尔后又转战日本，他一路走来一路捐赠。有人戏称为“陈光标满世界撒钱是否想征服全球?”。然而，陈光标本人却认为，他希望用高调慈善刺激富人行善之道。

7、时下，陈式“裸暴秀”能否推动公益慈善的进步与发展，人们褒贬有之，正反难辩。(3月23日新华网、人民网)讨论并思考：此文开头有何特点？引简洁（简引材料、提出观点、褒贬分明）讨论并思考：此段议论有何特点？议充分（正反对比、假设因果、点面层进）讨论并思考：此段议论有何特点？联紧扣（明析原因、直指危害、阐明意义）讨论并思考：本文结尾有何特点？结点题（寻找对策、倡议劝勉、呼吁号召）结构模板二（分六段）1、析材料2、论危害3、挖根源4、联现实5、提办法6、作结论（作呼告）时评类作文范文欣赏首段：析材料+提观点联现实（摆反面论据）论危害

8、联现实+做结论（作呼告）写时评类作文应注意哪些？1．引析材料，形成论点：（引——评——立）（1）引：忌机械照抄，应针对概括开头：适度描述事件主体，但切忌花大篇幅回顾。应找出事件的主题，针对主题，提出自己的观点。（在引的结尾马上点观点。）例：近年来，大学生卖猪肉、养猪、擦皮鞋等简单劳动和“低级”工作，许多