市政工程测量 实训课程教学大纲_免费下载

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1、《市政工程测量》课程实训教学大纲学分：2学时(周数)：36适用专业：市政工程专业一、课程定位1.课程性质市政工程测量实训课程是市政工程专业必修的专业实践课程。2.课程作用《市政工程测量》课程是市政工程专业的一门重要的、具有较强实践性的一门专业基础课。通过本课程的学习，学生应掌握利用现代测量技术进行市政工程建设和管理所需的测绘和测设工作，为市政工程专业的后继课程打下坚实基础。3.课程任务1、能正确使用常规测量仪器（经纬仪、水准仪、钢尺）进行普通测量工作2、能完成一般工程施工放样的工作。2、能正确使用全站仪、自动安平水

2、准仪等仪器，并对GPS、电子水准仪等新仪器有所了解；根据《规范》要求，能正确记录测量数据，能正确计算放样时所需的测设数据。3、能进行小区域平面高程控制网的布设、观测及数据处理。4、能独立组织大比例尺地形图的测绘工作，并掌握地形图在工程中的应用。5、能掌握线路中线测设及纵横断面测量方法。二、课程设计1.课程设计理念一方面是为了验证和巩固在课堂上所学的知识，另一方面是熟悉市政工程测量的一般过程、基本原理与基本方法，以及工程测量的基本原则，使学到的理论与实践相结合。2.课程设计思路实验实训一水准仪的使用[学时]2学时[目

3、的]通过实训，让学生了解DS3水准仪的构造，认清水准仪各主要部件的名称、性能和作用。水准仪的粗平、瞄准、精平与水准尺读数的方法；测定地面两点间高差。[内容]练习水准仪的安置、瞄准及读数的方法；测定地面两点间高差。实验实训二等外水准测量7[学时]2学时[目的]通过实训，让学生进一步熟练水准仪的使用方法。掌握等外水准测量观测、记录及计算方法。[内容]根据已知点测算待定点的高程。实验实训三四等水准测量[学时]2学时[目的]通过实训，让学生掌握四等水准测量的观测、记录及计算方法。[内容]选择一条闭合的水准路线用四等水准测量

4、的方法进行观测。实验实训四水准仪操作考核[学时]2学时[目的]考查学生的实际动手操作能力解决实际问题的能力。[内容]水准仪操作及观测记录。实验实训五光学经伟仪的使用[学时]2学时[目的]通过实训，使学生认识光学经伟仪的构造，了解仪器各部件的名称和作用。[内容]练习经伟仪的使用方法，掌握经伟仪操作要领。实验实训六测回法测量水平角[学时]2学时[目的]通过实训，使学生掌握测回法测量水平角的操作记录及计算。[内容]用测回法观测同一角度。实验实训七竖直角测量[学时]2学时[目的]通过实训，使学生熟练掌握竖直角的观测、记录和

5、计算方法，了解竖盘指标差的计算方法。[内容]每人分别一测回观测所选目标并计算其竖直角。实验实训八经纬仪操作考核7[学时]2学时[目的]考查学生的实际动手操作能力解决实际问题的能力。[内容]经纬仪操作及读数。实验实训九钢尺量距[学时]2学时[目的]通过实训，使学生熟练掌握距离丈量的一般方法。[内容]每组往返测一段距离，相对误差应小于1/3000。实验实训十全站仪的使用[学时]2学时[目的]通过实训，使学生认识全站仪的构造、各部件的名称及作用，掌握全站仪的操作要领。[内容]全站仪操作。实验实训十一全站仪的使用[学时]2

6、学时[目的]通过实训，使学生掌握全站仪测量角度、距离和坐标的方法。[内容]利用全站仪进行角度、距离和坐标的测量。实验实训十二全站仪导线测量[学时]2学时[目的]通过实训，使学生掌握全站仪进行导线测量的方法。[内容]利用全站仪进行闭合导线测量。实验实训十三视距测量[学时]2学时[目的]通过实训，使学生掌握测定水平距离和高差的操作记录及计算方法。[内容]测量两点间的水平距离和高差。实验实训十四高程的测设[学时]2学时7[目的]通过实训，使学生掌握测设已知高程的方法。[内容]利用水准仪测设已知高程。实验实训十五全站仪点位

7、测设[学时]2学时[目的]通过实训，使学生掌握测设点位三维坐标的方法。[内容]利用全站仪进行点位三维坐标的测设。实验实训十六测设已知高程[学时]2学时[目的]通过实训，使学生掌握测设已知高程点的方法。[内容]测设已知点高程。实验实训十七圆曲线的测设[学时]2学时[目的]通过实训，使学生掌握单圆曲线的测设方法。[内容]圆曲线的主点及细部点测设。实验实训十八线路的纵横断面测量[学时]2学时[目的]通过实训，使学生掌握线路纵、横断面测量的方法。[内容]线路纵、横断面测量。一、课程目标（一）职业能力目标：1.能正确使用常规

8、测量仪器（经纬仪、水准仪、钢尺）进行普通测量工作2、能完成一般工程施工放样的工作。2.能正确使用全站仪、自动安平水准仪等仪器，并对GPS、电子水准仪等新仪器有所了解；根据《规范》要求，能正确记录测量数据，能正确计算放样时所需的测设数据。3.能进行小区域平面高程控制网的布设、观测及数据处理；4.能独立组织大比例尺地形图的测绘工作，并掌握地形图在工程中的应用。5