5BM4U3单元分析上海牛津教材

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1、English5B(OxfordShanghaiEdition)Module4StorytimeUnit3ThegianfsgardenTeacher：浦盈艳顾敏潘艳孙越I、单元教学目标A.Languageknowledge（语言知识）：1、能够正确拼读单词giant,castle。B.Languageskills（语言技能）：Listening:1、能够听懂并理解故事内容。Speaking:1、能够通过提示对故事内容进行大致复述。Reading:1、能够正确拼读单词giant,castle。2、能够熟练朗读故事。Writing:能够根据提示完成话题语段

2、。C・Languageuse（语言应用）：1、能将故事内容演绎出来。2、能感知讲故事的形式，和方式。D.Culturalconsciousness（文化意识）：通过故事学习，了解西方的童话故事。E.Affectionandattitudes（情感态度）：在学习过程屮让学生明口“给他人快乐，自己才能得到更大的快乐”II、分课时教学目标教学目标第一课时第二课时话题Thegiant，sgardenThegiant，sgarden知giant,castlegfr^Tut,comeback,shout,runaway,build,putup,arrive★★★★.

3、giant,castleatlast,lookoutof,breakdown,foreverandever,fromthenon句语技能与运用1、能够正确拼读单词giant,castleo2、能够熟练朗读故事。1、能够听懂并理解故事内容。2、能够通过提示对故事内容进行大致复述。3、能感知讲故事的形式，和方式。文化意识通过故事学习，了解西方的童话故事。情感态度在学习过程中让学生感受“不懂得分享的人是得不到真正的快乐了”。通过故事前后的对比，让学生感受并且明白“不懂得分享的人是得不到真正的快乐了”，“懂得分享，才能获得更大的快乐”。Ill教材分析点淒反点读反

4、AStorutimeLookandlearnaicnl

5、Listenondenjog

6、YhegicmtSgdrden]ochildrencomeandInthecosdelivesogiont.Hehasobeautifulgorden.Onecoy,thegiantgoesotrt.Someplayinhisgorden.Theyhaveogoodtime.Thegiantcomeibockandthechildren・Hei$veryangry."GetoutKheshouts.Thechildrenoreofroidandrunowog・6868/

7、89Th

8、n・Thereissnoweverywhere.Hefeelsverycoldandverysod.garden.Hesmellstheflowerst8・'Springthinks.Thegiantishoppyondlooksoutofishereatlastl1hethewindow.Then,MissSummerandMissAutumndonotcometothecostloeither・Italwo^twinterinthogionfsgarden・Heseessomechildren・Theycomeintothegardenthrough

9、aholeinthewall.TheybringMissSpringintohisgardenl71/8970/89letmebreokdownthewall.Youcanployinmygardenforeverandever/thegiantsoystothechildren.Fromthenon.MissSpring,MissSummerandMissAutumnnevercomelateagoin.72/89IV单课教学文本与教学过程PeriodIThegiantsgardenTeachingmaterials:Listenandenjoy(P6

10、8-P69)kk主体文本：(1)Inthecastlelivesagiant.H