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《牛津英语上海版4BM1的教材分析》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、牛津英语上海版4BModule1Usingmyfivesenses教材分析一、模块教学任务分析主题：Usingmyfivesenses单元：Unit1WhatcanyousmellandtasteUnit2Howdoesitfeel?Unit3Lootattheshadow4BM1的学习主题为Usingmyfivesenses。通过三个单元的教学分别从嗅觉、味觉、触觉、视觉等感觉入手，帮助学生更全面地了解和观察身边的事物。本模块涉及到关于词汇的旧知包括名词（水果、文具、景点等）、形容词（感觉）、动词、介词等；本模块的句型教学在旧知句型复现与巩固的基础上进行拓
2、展延伸，涉及到选择疑问句的问答，特殊疑问句Whose的问答和主语是第三人称单数时的一般现在时态。本模块在新旧知有机整合的基础上，以人的五种感觉为主线展开教学。通过词汇、句型、语篇的结合，进一步以低年级所要求培养的听、说能力提升为基础，进一步培养学生的读、写、用的语言能力，使学生在互动与交流的过程中体验学习英语的乐趣。同时，通过本模块的教学，培养学生对周边事物全面的观察能力，激发学生对身边事物的好奇心和热爱生活的美好情感。二、1BM1、2BM1、3BM1和4BM1模块知识结构图比较1BModule1UnitKeystructureVocabularyUsing
3、myfivesenses1LookandseeWhatdoyousee?Isee…frog,bee,rabbit,bird2ListenandhearWhatdoyouhear?Ihear…sheep,hen,dog,cat3TasteandsmellSmell…Taste…Touch…rice,soup,egg,noodles2BModule1UnitKeystructureVocabularyUsingmyfivesenses1Whatcanyousee?Whatcolouris/are…?Itis/Theyare…white,purple,pink,o
4、range,brown,black2TouchandfellIsit….?Yes,itis./No.It’s…watch,bag,soft,hard,rough,smooth3Whatcanyouhear?Whatcanyouhear?Icanhear…train,bus,car,van.bicycle,ship3BModule1UnitKeystructureVocabularyUsingmyfivesenses1SeeingandhearingWhatcanyouhear/see?Icanhear/see…aeroplane,bus,ship,car2T
5、ouchingandfeelingHowdoesit/dotheyfeel?It’s/They’re…pineapple,cake,bread,glass,bag3TastingandsmellingHowdoesitsmell/taste?It’s…sweet(n.),lemon,salt,coffee,sweet(adj.),sour,salty,bitter4BModule1UnitKeystructureVocabularyUsingmyfivesenses1Whatcanyousmellandtaste?Isit…or…?It’swatermelo
6、n,grape,plum,cherry,strawberry2Howdoesitfeel?Whose…isthis/that/arethese/those?It’s/They’re…hard,soft,rough,smooth,sharp,blunt,thick,thin3Lookattheshadow!It…(does)hill,lawn,path,benchTopic1BM12BM13BM14BM1视觉U1U1U1U3听觉U2U3U1味觉U3U3U1嗅觉U3U3U1触觉U2U2U2从上述表格的对比中可以发现，4AM1与前三个年级的模块主题一致，围绕“你能
7、闻/尝到什么”，“它摸上去怎么样？”，“看一看影子”三个单元，以人类的五种感觉为主线开展教学。对比1A,2A,3A和4A的同一模块的主题可以发现，4BM1复现了1-3年级M1的各个话题。纵观词汇与句型的变化，也可以看出4B的主要词汇与句型是在前三个年级的主要词汇与句型复现巩固的基础上结合了新知，以旧带新地展开教学，这一点也说明了教材编排复现率高、螺旋上升的特点。1BM1是从五官中的视觉、听觉、嗅觉以及味觉这四种感觉展开教学的。其中视觉（U1）和听觉（U2）的教学围绕“动物”展开讨论，关键句型为特殊疑问句Whatcanyousee/hear?Icansee/h
8、ear…。嗅觉和味觉（U3）的教学是围绕“食物”展开
