2018年高三艺术生高考历史复习学案

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1、致2018届高三艺术生高考复习【历有秘诀,尽心则无悔:史无捷径，功到自然成】2018高三艺术生备考宝典必修第［讲中国早期政治制®和秦朝专制主义中瘵权^3第2讲註廉瞰与强化5第3讲古代希腊、罗马的政治$1腹9TA第4讲近代西方资本舗mwz与烦12第5讲近代中国维护国家主权的将15第6讲太平超命19第7讲新^^革命22第8讲马克思主义诞巴黎公社和十月革命26第9讲现代中国的政治建设与祖国统一大业28第10讲现代中国的对外关系31第11讲当他界吻台格局的多极^1^34第12讲古代中国的农业与手工业经济37必修二第13讲古代中国的商业和经济i嫌41第14讲新45第15讲两次TW革

2、命47第16讲近代中国民族资本主义的曲折发展50第仃讲近现代中辭会生活的变迁54第18讲20世纪50年代至70年代社会主义建设it路的探索57第19讲（必修二）从讨龙J经济瞬脛1怖场经济体59第20讲罗斯福新政与当代资本主义的新变化61第21讲土会±5^64第22讲资本蚁世系的形成与场界66必第23讲百家製鸟与汉代儒学69修第24讲宋孵学与明耕初擬瞬破面72三第25讲西方神的颐与注券、革馳74第26讲欧洲启蒙运动77第27讲近代中a®想解放的潮流78第28讲201OB以来中国就思81第29讲古代中国的科技与文化84第30讲现代中国的科技与文化、教育事业88第31讲imrn

3、馳轄技术91第32讲删弋世绅93历^±^）«^革回眸97历史必修一第［讲中国早期政治制度和秦朝专制主义中央集权制斟一、中酣代早期的政5舗腰（夏、商、西周的政治制JS）1.夏、商、周的政权更替2.夏、商、西周的吻雒IJ度⑴王位世欝ij取代禅it^ij禅让^是我国原始社会后期一种民主推选部落联盟首领的^度。王位世袭M是J旨阶级社会中，帝位（或王位）世代沿袭的^度。禹死后，他的儿子启夺得王位。从此，王位世袭M弋替了禅让®J。从“禅让'，至iJ“世袭”,从“公天下”到“家天下”,是生产力发展和阶级对立的产物，是历史发展的必然趋势。⑵夏商从中央到地方的行政管酬度在中央：弟亍王位世袭

4、$iJ；还设相、卿士等，协助国王妲里政务。在地方：封侯、伯，有臣属的方国。（3）西周的愆删①目的：为了进行有效的统治（“封建亲戚，滋屏周”拱卫王室）②内容：方法、诲：周武王把王畿以外的土地^人民分别授予王族、功臣和古代帝王的后代，让他们建立诸侯国,拱卫王室。武王死后，其弟周公旦继续推n分封^度。翱者义务：要瞅周王的命令，镇守弓1±、IWA作战、交纳麺、轆魅职。受封者权利：诸侯可以在自己的封疆内实行再分封，可以设置官员、建立武装、征派赋役。森严的等级：通过层层分封，形成了贵艇充治阶层内部的森严等级“天子一诸侯T即大壬士。陽向：在当时巩固了统治：（西周通过分封M加强了周天子对

5、地方的统治；开发边远地区，扩大统治区域，形成对周王室众星捧月般的政治格局。西周成为f延续数百年的强国。）但受封诸侯有相当大的独立性，埋下了卿割^的隐患：（随着诸侯国势力的日益壮大，到西周后期，王权衰弱，分封^遭SJ破坏。到春秋时期，形成i割矣争霸的分裂局面。）（4）西周的宗潮目的：为了加强分封^形成的统治秩序，解决贵族之间在权力、财产和土地i蜒上的矛盾，西周实t亍了与分封$

6、J互为表里的具有政治性质的宗法制。内容：①^潮是用父系血缘关系的亲疏来维系政治等级、巩固国家谿台的»。心内容是嫡长子继承eiJ。（“立嫡以长不以贤，立子以贵不以长。”）宗。宗。③W大宗和小宗之SiJ。

7、它规定，周王称为天子，王位由嫡长子继承，为大宗；其他儿子分封为诸侯,他们对天子来说是小宗，但在自己的领地内却是大宗。诸侯的爵位，也只有嫡长子才徽蜒，其他儿子领有封地成为卿大夫。卿大夫对诸侯来说是小宗，但在自己的领地内又是大宗。卿大夫与士的关系依此类推。大宗可以命令和约束小宗，小宗必狮臥大宗。周王是天下的大宗，也是政治上的最高领袖。特点：按Un缘关系分酉澱治权力的政治度，是“家'与“国”的统一。作用：宗法制呆证了各级贵族在政治上的垄断^特权地位，有利于统治集团内部的稳定和团结。⑸西周附獅J度为更好地维护分封^和宗法制，西周还制定了各种礼乐幣應。周木成为维护等级^度，防止僭越

8、行为的工具，有利于统治秩序的稳定。二、秦朝中拓权制度的形成1背景：秦灭六国，统一国公^221年:聶王嬴政终于结^了长期的诸侯割据局面，统一全国，建立了中国历史上第f充一的中央集权的封建王朝_秦朝，定都咸阳。2.転者：秦始皇（磁）3.①备创皇耕幢，臟了皇位世袭植^5^±6»〕规定最高统治者称"皇帝笃全国的政治、经济、军事等一切大权，都由皇帝总揽。中央和地方的主要官员也都由皇帝任免。军队的调动以虎符为凭据，虎符由皇帝控发给。②中央官制_公：丞相、御史大夫和太尉（或称三公九卿制）三公：丞相御史大夫太尉。丞相为百官之首，帮助皇帝妲里全