第三章 金属及其化合物 第1讲 钠及其化合物

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1、第1讲钠及其化合物1.知道Na及其氧化物的性质。2.能利用Na及其氧化物分别与水反应的化学方程式进行相关计算。3.能规范解答以Na及其氧化物为载体的实验探究、框图推断题。4.了解Na2CO3和NaHCO3的性质。5.能正确鉴别Na2CO3和NaHCO3，并能用实验的方法实现它们之间的相互转化。6.从原子的核外电子排布，理解ⅠA族元素(单质、化合物)的相似性和递变性。7.了解碱金属的主要物理性质和化学性质及其应用。8.了解碱金属及其化合物的典型计算。9.记住Na、K等重要金属元素的焰色反应。重难点：钠及其化合物的化学性质。【考纲要求】知识梳理·题型构建钠及其化合物考点四　碱金属元素焰

2、色反应考点三　碳酸钠与碳酸氢钠考点二　氧化钠和过氧化钠考点一　钠的性质及应用知识梳理·题型构建考点一I钠的性质及应用1．钠的物理性质2．从钠原子的原子结构认识钠的化学性质——还原性ρ(H2O)ρ(Na)ρ(煤油)；色，有金属光泽；100℃；质地，可以用小刀切割。颜色：密度：熔点：硬度：(1)与非金属单质(如O2、Cl2)的反应银白>>低于柔软Na4Na＋O2===2Na2OCl2：①离子方程式：。知识梳理·题型构建(2)与水反应2Na＋2H2O===2Na＋＋2OH－＋H2↑②与滴加酚酞的水反应的现象及解释(3)与盐酸反应离子方程式：。3．钠的制取及保存(1)制取：(2)保存：密封

3、保存，通常保存在。考点一I钠的性质及应用2Na＋2H＋===2Na＋＋H2↑石蜡油或煤油中化学方程式为钠的密度比水小反应放热，钠的熔点低产生气体推动钠球游动反应剧烈生成了强碱NaOH知识梳理·题型构建4．钠的用途考点一I钠的性质及应用深度思考深度思考知识梳理·题型构建1．钠能否保存在CCl4中？答案否，因为CCl4的密度比钠的大。2．金属钠露置在空气中会发生一系列变化：3．金属钠着火，不能用H2O、干冰灭火的原因是________________________，通常用__________掩埋。金属钠能与H2O或CO2反应干燥沙土先与水反应生成碱，再考虑碱与盐的反应。将Na投入Cu

4、SO4溶液中，反应的化学方程式为_________________________，___________________________________。总的离子方程式为_____________________________________________。4．与盐溶液的反应Na2ONaOH溶液Na2CO3【递进题组】题组一题组二知识梳理·题型构建123知识梳理·题型构建题组一金属钠与H2O、醇、酸反应的实质1．将一小块金属钠分别投入盛a水、b乙醇、c稀H2SO4的三个小烧杯中，反应速率由快到慢的顺序为______________。解释反应速率不同的原因：__________

5、_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。c>a>b钠与上述三种物质反应的实质都是钠与H＋间的置换反应，H＋浓度的大小决定了反应速率的快慢，由三种物质电离H＋的能力可知H＋浓度的大小顺序为c>a>b，因而反应速率为c>a>b总结钠与水、酸反应的实质都是与H＋的反应。题组一题组二123知识梳理·题型构建题组二　金属

6、钠与盐溶液、碱溶液反应的实质2．将金属钠放入盛有下列溶液的小烧杯中，既有气体，又有白色沉淀产生的是____________。①MgSO4溶液②NaCl溶液③Na2SO4溶液④饱和澄清石灰水⑤Ca(HCO3)2溶液⑥CuSO4溶液⑦饱和NaCl溶液①④⑤⑦解析2Na＋2H2O===2NaOH＋H2↑，①中Mg2＋＋2OH－===Mg(OH)2↓；④中反应消耗水，溶液温度升高，Ca(OH)2的溶解度降低，析出Ca(OH)2产生沉淀；⑤中Ca2＋＋HCO＋OH－===CaCO3↓＋H2O；⑥生成的Cu(OH)2是蓝色沉淀，不符合题意；⑦水减少，c(Na＋)增大，使NaCl(s)Na＋(a

7、q)＋Cl－(aq)平衡向左移动。题组一题组二1233．有人设计出一种在隔绝空气条件下让钠与FeSO4溶液反应的方法以验证反应实质。实验时，往100mL大试管中先加40mL煤油，取3粒米粒大小的金属钠放入大试管后塞上橡皮塞，通过长颈漏斗加入FeSO4溶液使煤油的液面至胶塞，并夹紧弹簧夹(如图)。仔细观察，回答下列问题：(1)如何从试剂瓶中取用金属钠？剩余的Na能否放回原试剂瓶？(2)有关钠反应的现象是__________________________________