变态心理学第一章绪论

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1、变态心理学王建平张宁编著21世纪心理学系列教材中国人民大学出版社第一章绪论第一节心理障碍与病理心理学第二节对心理障碍的认识及其演变第三节变态心理学在中国的发展一、心理障碍及其相关概念（一）一些易混淆的概念“变态心理”、“心理变态”、“心理障碍”、“心理问题”、“心理疾病”、“精神疾病”、“神经症”、“精神病”第一节心理障碍与病理心理学（二）心理障碍的基本元素1.痛苦2.适应不良3.不合理4.不可预知性和失去控制感5.少见的和非传统性6.旁观者不适7.违背标准（三）心理障碍的定义心理障碍是一种不被某种特定文化所期待或非典型的行为反应，常常表现为内部的心理功能紊乱，并伴随着痛苦和功能

2、性损伤而出现。（四）判定心理障碍的几点建议1.注意判定标准的社会性2.注意判定标准的主观性3.注意判断者的不同角度4.不要给自己贴标签二、变态心理学的研究对象与任务（一）变态心理学的研究对象变态心理学又称病理心理学，是心理学的一个分支，是探索、理解和预测人类行为异常的一门科学。它致力于研究人的认知、情感、意志、智力、人格等方面的异常表现，研究行为异常发生、发展、变化的原因和规律，并把这些科学知识应用于实际。（二）变态心理学的任务变态心理学的任务是由它的研究对象所决定的。由于变态心理学研究的是人的异常行为，因此，变态心理学研究的主要任务是揭示异常行为的特点、原因，并形成科学的预防和

3、治疗方案。一、史前社会我们对古代社会有关心理疾病的观念和治疗的了解，都是历史学家通过对考古学家所发掘的资料进行推测而来的。所以，这里所有的结论都不是定论，随着新的证据的出现，它们将会被不断地修正。第二节对心理障碍的认识及其演变二、古希腊和古罗马时期这一时期重点介绍两个人物：希波克拉底和盖伦。希波克拉底（Hippocrates，公元前460—前377年）的主要贡献之一是通过把心理障碍归因于自然原因而向关于心理障碍的流行看法提出了挑战。古罗马医生盖伦（Galen，公元129—198年）继承和发展了希波克拉底的思想。希波克拉底/盖伦学说中最有意思也是对后人影响最大的是体液说。三、中世纪

4、在欧洲，从公元500年到1350年被称为中世纪。这一时期，教会控制了一切，人们不再相信科学，鬼神论卷土重来。行为通常被解释为善与恶或神与魔之间的冲突。凡是异常的行为，尤其是心理功能失常，都被看做是魔鬼附体的结果。四、文艺复兴时期和启蒙运动时期文艺复兴时期（1500—1650）是一个科学文化活动非常繁荣的时期，有关心理障碍来自鬼神的观点继续衰退。五、20世纪早期到19世纪后期，出现了两种相反的观点：体因性观点（somatogenicperspective），认为心理障碍是由生理原因造成的；心因性观点（psychogenicperspective），认为心理障碍的主要原因是心理的。六

5、、目前的趋势在20世纪50年代，研究人员开发了一些新的精神药物（psychotropicmedication），这些药物通过影响脑部，从而减轻许多心理障碍的症状，包括抗精神病药（antipsychoticdrugs）、抗抑郁药（antidepressiondrugs）和抗焦虑药（antianxietydrugs）。一、中国古代的变态心理学思想二、现代变态心理学在我国的发展第三节变态心理学在中国的发展