云南大学《公路工程概论》教学大纲

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1、云南大学《公路工程概论》教学大纲附件1《公路工程概论》课程教学大纲一、课程基本信息1、课程名称（中/英文）：公路工程概论/IntroductiontoHighwayEngineering2、课程性质：专业必修3、总学时/学分：36/24、适用专业：道路桥梁工程专业5、使用教材：张新天，周建宾，吴育琦.道路与桥梁工程概论[M].北京：人民交通出版社，2006年07月二、课程简介公路工程是土木工程学科的一个重要的分支学科，是交通土建工程主要的组成部分。公路工程包括道路工程和桥梁工程两部分，二者是公路工程

2、学科中密不可分的、相互关联的组成。《道路与桥梁工程概论》比较系统地介绍了国内外道路与桥梁发展简史，扼要阐述了道路平纵横断面和定线设计、道路交叉和高速公路、路基路面构造、一般路基建筑、路基稳定和挡土墙设计、柔性和刚性路面的构造原理、设计和施工技术，各类桥梁的构造、建筑方法和设计程序。三、教学目的与基本要求(注：必须明确要达到的知识、能力要求)通过教学，让学生初步建立对道路桥梁工程专业相对完整的、系统的概念和认识，了解本专业的主要学科构架、发展历程、现状以及发展趋势，初步了解本专业的基本概念、原理和方法

3、，为后续专业课的学习打下良好的基础。10云南大学《公路工程概论》教学大纲四、教学进度表章次题目教学时数第一篇道路工程概论第一章绪论2学时第二章道路路线设计4学时第三章路线交叉与道路交通设施2学时第四章路基工程4学时第五章路面工程4学时第六章高速公路3学时第二篇桥梁工程概论第一章概论2学时第二章混凝土梁桥4学时第三章拱桥3学时第四章其他体系桥梁简介3学时第五章桥梁墩台3学时总计34学时（以章为单位对教学内容做出学时要求安排。）五、考核方式和成绩评定办法1、考核方式：闭卷考2、成绩评定办法：平时、期中、

4、期末成绩分别为10%、20%、70%（平时成绩由作业成绩、课堂讨论成绩、小测验成绩等构成）六、内容提要第一篇道路工程概论第一章绪论（教学时数2）教学目的：介绍交通运输体系的构成，道路与道路工程的组成内容，分析道路工程有关的交通量、通行能力等基本概念，介绍道路工程分类及其主要技术标准，以及我国道路工程的发展历程与前景。教学重点：道路的组成、交通量、通行能力、道路的分类及技术标准。教学难点:交通量、通行能力10云南大学《公路工程概论》教学大纲主要教学方法：1、充分利用教材，以课堂讲授为主，组织多样化的教

5、学形式。第一节交通运输体系第二节道路与道路工程第三节我国道路工程的发展概况第四节道路工程的基本概念第五节道路的分类分级与技术标准本章基本概念：交通运输、路基、路面、路线、桥涵、隧道、防护工程、沿线设施、道路规划、工程概预算、行车速度、交通量、高峰小时交通量、通行能力、公路、城市道路、专用道路本章思考题:１、道路运输的特点是什么？2、道路工程的组成有哪些？3、交通量与通行能力的概念与区别是什么？4、道路的分类与依据是什么？5、公路与城市道路技术标准的区别有哪些？第一章道路路线设计（教学时数3）教学目的

6、：了解道路几何形状空间构成问题，初步掌握道路平、纵、横三个基本几何组成、构成要素、基本计算分析理论、设计标准规定以及设计成果要求等方面的知识。教学重点：圆曲线设计、缓和曲线、平曲线超高、平曲线加宽、行车视距、平面设计组合、纵坡、合成纵坡、竖曲线、横断面设计、土石方调配。教学难点:缓和曲线、平曲线超高、行车视距、合成纵坡、土石方调配。主要教学方法：1、充分利用教材，以课堂讲授为主，组织多样化的教学形式。第一节路线平面设计第二节纵断面设计第三节横断面设计本章基本概念：圆曲线、缓和曲线、平曲线要素、平曲线

7、超高、平曲线加宽、停车视距、会车视距、超车视距、视距包络图、平面设计组合、纵坡、合成纵坡、平均纵坡、10云南大学《公路工程概论》教学大纲竖曲线、横断面设计、土石方调配。本章思考题:１、为什么要限制最大超高横坡度？2、设置缓和曲线的目的是什么？3、视距包络图的绘制方法与步骤是什么？4、纵坡设计应考虑哪些技术指标的限定要求？5、横断面设计的主要内容是什么？第一章路线交叉与道路交通设施（教学时数2）教学目的：了解交叉口的特点，交叉口的常用形式、交通组织行为与交通交通组织管理措施、以及立体交叉的常用形式。教

8、学重点：交叉口的交通分析、交叉口的形式、交通组织设计、立体交叉。教学难点:交叉口的交通分析、交通组织设计。主要教学方法：1、充分利用教材，以课堂讲授为主，组织多样化的教学形式。第一节平面交叉第二节立体交叉第三节道路交通设计本章基本概念：合流点、冲突点、分流点、环形交叉、分道转弯式交叉、渠划交通、分离式立交、互通式立交、交通设施。本章思考题:１、什么是交通组织设计？2、消除冲突点常用的方法是什么？3、何谓渠化交通？4、按交通功能分立交有哪几类？第二章路基工程（教学时数4