【同步练习】《船长》（苏教）

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1、《船长》同步练习◆基础知识达标1.自读课文，给下列字注音并组词。曼（）薄（）玛（）泣（）2.解释下面词语。调遣：威严：履行：肇祸：大副：深渊：井然有序：不可开交：3.哈尔威有机会逃生，但他为什么选择与“诺曼底”号一起沉入大海？4.◆课堂探究1、自由读课文，注意标记生字，读准字音，读通句子。2、画出文中不理解的词语，联系上下文或查工具书，了解词语的大意。3、再读课文，想想课文讲了一件什么事？◆当堂达标训练1、比一比，再组词。嘈（）遣（）梭（）履（）槽（）遗（）俊（）覆（）2、多音字注音组词diào（）bó（）调薄tiá

2、o（）báo（）◆课后能力提升1.摘录文中的好词好句。2.写一篇读后感。参考答案基础知识达标1.自读课文，给下列字注音并组词。曼màn（曼谷、曼声）薄bó（单薄）玛mǎ（玛瑙）泣qì（哭泣）2.解释下面词语。调遣：调派，差遣。威严：有威力而又严肃的样子。履行：实践(自己答应做的或应该做的事)。肇祸：闯祸大副：船长的主要助手，驾驶工作的负责人。深渊：很深的水。井然有序：形容有条有理，一点都不紊乱。不可开交：无法摆脱或结束。3.哈尔威有机会逃生，但他为什么选择与“诺曼底”号一起沉入大海？虽然有机会逃生，但哈尔威船长却选择

3、了与“诺曼底”号同归于尽，是因为他把这艘船看的比自己的生命还重要。他完成了救援任务的那一刻，就已决定与船共存亡，对他来说，在自己心爱的岗位上死去，这是一种幸福，他心甘情愿以此为归宿。强烈的责任感和神圣的使命感使他忠于职守，履行做人之道。面对死亡，他又一次运用了成为英雄的权利。哈尔威船长，一位名副其实的英雄！课堂探究略。当堂达标训练1.形近字组词。嘈杂调遣穿梭履行水槽遗憾英俊颠覆2.多音字组词。调查/调节单薄/薄荷课后能力提升略。