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时间:2019-05-06
《《啊,船长,我的船长哟!》同步练习1》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、《啊,船长,我的船长哟!》同步练习课内巩固一、常识填空惠特曼,国诗人,作品有等。《啊,船长,我的船长哟!》悼念的是为维护国家统一、废除奴隶制而献身的总统。二、诗文赏析(1)在这首诗中船、船长、航程分别比喻和象征什么?(2)这首诗每节末句都写林肯“已浑身冰凉,停止了呼吸”,用了什么手法?这样写有什么作用?(3)诗的三节结尾的人称变化为“他——你——他”,这种人称的变化反映了诗人怎么感情变化?(4)这首诗和《致西伯利亚的囚徒》的感情基调有什么不同?课外提升1、阅读惠特曼《一只无声的坚忍的蜘蛛》,分析诗中的蜘蛛形象及作者塑造这一形象的意义。一只无声的坚忍的蜘蛛
2、惠特曼一只无声的坚忍的蜘蛛,我看出它在一个小小的海洲上和四面隔绝,我看出它怎样向空阔的四周去探险,它从自己的体内散出一缕一缕一缕的丝来,永远散着——永不疲倦地忙迫着。而你,啊,我的灵魂哟,在你所处的地方,周围为无限的空间的海洋所隔绝,你不断地在冥想,冒险,探索,寻觅地区以便使这些海洋连接起来,直到你需要的桥梁做成,直到你下定了你柔韧的铁锚,直到你放出的游丝挂住了什么地方,啊,我的灵魂哟!2、阅读济慈的《蝈蝈和蛐蛐》回答问题蝈蝈和蛐蛐英·济慈大地的诗啊永远不会死:当骄阳炎炎使百鸟昏晕,躲进了树阴,却有个声音在草地边、树篱间飘荡不止;那是蝈蝈在领喝,在奢华的
3、夏日它的欢乐永远消耗不尽,因为如果它唱得疲倦过分,就在草叶下享受片刻的闲适。大地的诗啊永远不会停:在寂寞的冬夜里,当霜雪织出一片静寂,炉边的蛐蛐尖声吟唱,歌声随着温度上升,使人在睡意朦胧中恍惚听得绿草如茵的山坡上蝈蝈的歌曲。(1)本诗怎样运用对比手法的?达到了怎样的艺术效果?(2)本诗是怎样将议论、描写和抒情交织在一起的?3、阅读华兹华斯的《孤独的割麦女》回答问题孤独的割麦女英·华兹华斯看,一个孤独的高原姑娘在远远的田野间收割,一边割一边独自歌唱,--请你站住。或者悄悄走过!她独自把麦子割了又捆,唱出无限悲凉的歌声,屏息听吧!深广的谷地已被歌声涨满而漫溢
4、!还从未有过夜莺百啭,唱出过如此迷人的歌,在沙漠中的绿阴间抚慰过疲惫的旅客;还从未有过杜鹃迎春,声声啼得如此震动灵魂,在遥远的赫布利底群岛打破过大海的寂寥。她唱什么,谁能告诉我?忧伤的音符不断流涌,是把遥远的不幸诉说?是把古代的战争吟咏?也许她的歌比较卑谦,只是唱今日平凡的悲欢,只是唱自然的哀伤苦痛--昨天经受过,明天又将重逢?姑娘唱什么,我猜不着,她的歌如流水永无尽头;只见她一面唱一面干活,弯腰挥镰,操劳不休......我凝神不动,听她歌唱,然后,当我登上了山岗,尽管歌声早已不能听到,它却仍在我心头缭绕。(1)这首诗中夜莺和杜鹃对塑造孤独的割麦女形象有
5、何作用?(2)割麦女在歌唱什么,作者为什么全诗自始至终没有回答?高考链接2000年普通高等学校春季招生考试(北京、安徽、内蒙古卷)对下列这首诗的赏析,不恰当的一项是偶成戴望舒如果生命的春天重到,古旧的凝冰都哗哗地解冻,那时我会再看见灿烂的微笑,再听见明朗的呼唤——这些迢遥的梦。这些好东西都决不会消失,因为一切好东西都永远存在,它们只是像冰一样凝结,而有一天会像花一样重开。(1945年5月31日)A.诗歌通过抒写如果生命的春天重到的梦,表达了诗人对光明未来的深情呼唤和抗战胜利的坚定信念。B.第二句中古旧的凝冰喻指中华民族因历史悠久和专制暴政而被冰结、窒息的
6、生命力。C.诗歌第一节写想象中的美好情境,第二节再给出其中道理,这种结构使传达的信念更富说服力和感染力。D.诗歌多次出现重到再看见再听见重开等字眼,隐含有生命循环的悲观意味。参考答案:一、美《草叶集》林肯二、(1)诗人运用了比喻和象征的手法,把美国比作一艘航船,把林肯总统比作船长,把维护国家统一和废奴战争比作一段艰险的航程。(2)运用了反复咏叹的手法,和胜利热闹场面形成对比,胜利的钟声响起,而带领人们战胜惊涛骇浪的船长却死去了,这就突出了悲痛的气氛,同时表明了诗人对领袖的憧憬怀念之情。(3)在第1段中,林肯之死的突然,使诗人在震惊中感情麻木而没有感到过度
7、的悲伤,只是当作一件客观事件来接受,来陈述;在第2段中诗人从震惊中惊醒,悲伤涌上他的心头,他对船长仍用“你”来称谓,表示船长和他一样,仍是在人世间活生生的人,只是暂时“倒下来”而已;在第3段中,诗人不得不接受这惨痛的现实,诗人用第三人称“他”称谓船长,表示诗人已经承认船长和自己已是冥世人间永隔了。整首诗诗人对船长由第三人称到第二人称再到第三人称称谓的变化,呈现了诗人悲痛心情的发展过程。(4)两首诗的感情基调不同,《致西伯利亚囚徒》写给受难的战友格调高昂,豪迈奔放。充满对战友的鼓励。《啊,船长,我的船长哟》在胜利到来之际悼念死去的伟大领袖,充满了悲痛之情。
8、课外提升:1、诗中描述了蜘蛛不断向外吐丝,一次次尝试挂住某一个树枝的情景,突出蜘
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