社区护理学教学考试大纲设计

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1、实用标准文档社区护理学教学大纲一、课程名称：社区护理学（communitynursing）二、教学对象：本大纲适用于护理学专业五年制本科、四年制本科以及三年制专科学生。三、学分与学时：1学分。总学时为16学时，全部为理论课。四、课程模块类别及课程属性：本课程为护理专业的专业课程I五、课程性质、任务和要求：社区护理是适应大众保健需求，与医学、护理、社会、康复、预防医学、人文等学科密切相关，并在实践中逐步形成发展的一门护理应用学科。是我国实现初级卫生保健的重要组成部分。本课程的主要任务是从介绍社区护理的基本知识和技能着手，将理论

2、与社区实践紧密结合，对社区护理进行指导。通过本课程的学习，要求学生能全面系统地领会和掌握社区护理的基本内容、方法和技术，为社区人群提供护理服务打下良好的基础。六、教学重点：社区护理学是护理学和公共卫生相结合的新兴学科，是社区卫生服务的重要组成部分。教学内容主要是介绍社区护理的基本理论、工作方法，社区健康、家庭健康的护理。分析社区中各不同年龄段人群以及慢性病人、残疾人的护理特点。七、主要先修课程：护理学基础、内科护理学、儿科护理学、妇产科护理学等。八、教学目的要求和主要内容：第一章绪论【目的要求】1.掌握：社区护理学的基本概念

3、。2.熟悉：社区护理的对象；健康观念的变化。3.了解：社区护理特点和工作内容；社区护理管理；社区护理发展史与发展现状。【主要内容】1.社区护理学概述文案大全实用标准文档（1）社区护理学的基本概念（2）社区护理对象（3）社区护理特点和工作内容2.社区护理学的基本理念（1）健康观念的变化（2）自我护理3.社区护理管理（1）社区护理的组织机构（2）社区护士的任职条件与要求（3）社区护理管理工作的考核与监督（4）社区护理伦理准则4.社区护理发展史与发展现状（1）地段访视护理阶段（2）公共卫生护理阶段（3）社区护理阶段（4）社区护理发

4、展的基本原则第二章社区护理工作方法【目的要求】1.掌握：社区中的护理程序。2.熟悉：健康教育的概念与目标；熟悉社区群体健康教育的应用；居家护理的概念与目的；社区健康教育的对象、内容和方法；居家护理的对象、护理的方式及护理程序。3.了解：健康教育程序；家庭访视概念、目的、对象、类型、内容及过程；健康教育的相关理论与模式。【主要内容】1.社区中的护理程序（1）个人、家庭、社区健康的护理评估（2）个人、家庭、社区健康的护理诊断／问题（3）个人、家庭、社区健康的护理计划（4）个人、家庭、社区健康的护理计划实施（5）个人、家庭、社区健

5、康的护理评价2.社区中的健康教育文案大全实用标准文档（1）概述（2）健康教育相关理论与模式（3）健康教育程序（4）社区群体健康教育的应用3.家庭访视（1）家庭访视的概念与目的（2）家庭访视对象、类型与内容（3）家庭访视的过程4.居家护理（1）居家护理的概念与目的（2）居家护理的对象（3）居家护理的形式（4）居家护理程序第三章社区健康护理【目的要求】1.掌握：社区健康护理的概念；健康护理常用的护理模式及社区健康护理程序。2.熟悉：社区常见急症、创伤和中毒的现场救助；社区护士在社区环境管理中的作用及社区居住环境与健康护理。3.了

6、解：建立社区健康档案的目的、居民健康档案的基本内容；社区工作与传染病的传播及社区护士在传染病防治中的主要工作；社区护士在社区灾害性事件中的主要工作。【主要内容】1.概述（1）社区健康护理的概念（2）社区健康护理常用的护理模式2.社区健康护理程序（1）社区健康护理评估（2）社区健康护理诊断（3）社区健康护理计划（4）社区健康护理实施（5）社区健康护理评价3.社区健康档案的管理与应用文案大全实用标准文档（1）建立社区健康档案的目的（2）居民健康档案的基本内容4.社区环境与传染病防治（1）社区环境与健康（2）社区传染病防治5.社区

7、灾害性事件的预防与救护（1）社区护士在社区灾害性事件中的主要工作（2）社区常见急症、创伤和中毒的现场救助第四章家庭健康护理【目的要求】1.掌握：家庭健康护理特点和主要工作内容。2.熟悉：社区护士及家庭健康护理中的作用；家庭健康护理程序。3.了解：家庭的定义、类型、结构、功能；家庭系统理论、家庭压力应对理论的特点；家庭生活周期及面临的发展任务。【主要内容】1.概述（1）家庭和家庭类型（2）家庭结构与家庭功能（3）家庭生活周期及家庭面临的发展任务（4）家庭护理特点和主要工作内容（5）社区护士在家庭健康护理中的作用2.家庭健康护理

8、理论（1）家庭系统理伦（2）家庭压力应对理论3.家庭健康护理程序（1）家庭健康护理评估（2）家庭健康护理诊断（3）家庭健康护理计划（4）家庭健康护理实施（5）家庭健康护理评价文案大全实用标准文档第五章社区儿童和青少年健康保健与护理【目的要求】1．掌握：儿童和青少年保健工作的主要内容；计划免