分数乘分数(2）

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1、蛇形中学数学导学案：分数乘分数2课型新授主备人审核人使用人序号04备课时间2015.9.9审核时间使用时间班级学习目标1、进一步理解分数乘分数的意义。 2、进一步掌握分数乘分数的计算法则，为了计算简便，可以先约分再乘。导学内容设计思路学法指导学过程学习重点：掌握分数乘分数的计算法则。学习难点：计算过程中，能约分的要先约分，可以使计算简便。一、自主学习： 1、想一想下面分数乘分数的计算方法，并计算。2、仔细默看课本第5页例题4。(仔细读题，分析题意)二、合作探究：1、分析题意：乌贼的，其中“乌贼的”三字指的是乌贼的（），即千米每分的，题中把（）看作单位“1”，平均分成了（）份，

2、求其中的（）份，就是求（）的（）是多少。2、等量关系式：李叔叔的速度=乌贼的速度（）路程=（）×（）3、思考：题中的等量关系式是根据题中哪句话得来的？4、题中的问题是什么？请列式计算。独立完成先独立完成，再组内讨论交流三、学以致用1、课本第6页练习一第6题。2、课本第5页“做一做”第1题。四、课堂小结：通过这节课的学习，你有什么收获？五、达标检测：1、分数乘分数的计算法则：分数乘分数，（）作分子，（）作分母，为了计算简便，分数乘分数可以先（）再乘，分数乘整数也可以先（）再乘。2、计算我能行3、一头鲸长28米，一个人身高是鲸体长的。这个人身高多少米？嘘！自我检测中…