《伯牙绝弦》课堂作业

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1、《伯牙绝弦》课堂练习甘肃省临夏州积石山县吹麻滩小学赵学红  一、选择合适的字填在括号里　　再在　　现（  ）（ ）见（ ）次（）此（）三　　二、给带点的字断选择正确的意思　　1.峨峨兮若泰山！（   ）①假若；②若是；③像。　　2.伯牙所念，钟子期必得之。①读；②想到、提到的；③怀念。　　3.乃破琴绝弦，终身不复鼓。①再；②打击；③复习。　　4.善：①善良；②擅长，长于；③；好，表示赞同④；熟悉；⑤容易。　　伯牙善鼓琴。（   ）善哉，峨峨兮若泰山！（    ）来者不善。（     ）　　这位老人看起来很面善。（ 

2、          ）王玉是一位多愁善感的人。（     ）　　三、联系课文，理解词语的意思　　知音：                  善哉： 　　破琴：                 绝弦： 　　四、句段推敲　　伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！”　　1.写出句子的意思。　　　　2.钟子期为什么能听懂伯牙的琴声？　　　　伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓。　　1.写出句子的意思。　　　　2.这个句子表达了伯牙怎样的思想感情？　　　　五、理解运用　　伯牙善鼓琴，钟子期善听。伯牙鼓琴，志在

3、高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮！”志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮！”伯牙所念，钟子期必得之。子期死，伯牙谓，乃破琴绝弦，终生不复鼓。　　1.将课文内容补充完整。　　2.请用“”画出伯牙善鼓琴，钟子期善听的句子。　　3.伯牙绝弦的原因是什么？从文中找出原句写下来。　　　　4.伯牙善鼓琴，他的琴声除了表示峨峨高山，洋洋江河，还会表现什么动人情景呢？仿写句子。　　志在，钟子期曰：“善哉，兮！”　　志在，钟子期曰：“善哉，兮！”　　志在，钟子期曰：“善哉，兮！”　　5.你能用什么词语来形容伯牙琴技的高超：       

4、             、                    、                   。 　6.《伯牙绝弦》这个故事赞扬了（                            ）。　　A.朋友间相互理解和欣赏的真挚友情。 B、人生苦短，知音难觅。