《基础图案》课程教学大纲

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1、《图案设计》课程教学大纲院（部）：美术学院总学时：40学时（理论：4学时;实践：36学时）系（室）：艺术设计系学分：4.5学分课程编号：适用专业：平面设计专业考核方式：考试课程性质：必修课执笔人：审核人：一、本课程的性质和教学目的基础图案课程是高等美术院校学生必修的一门重要基础课程。图案是具有装饰性和实用性的一种美术形式。通过对本课程的学习，使学生系统地掌握图案课程基本概念、原理及其规律，揭示其构成方法和表现形式，在不断提高学生现代审美意识的同时，培养学生造型能力和设计创新能力，并通过必要的设计创作来掌握这些规律，以便为后续的

2、学习打下良好的基础。二、教学基本内容及重难点（一）理论第一章图案的发展史第二章图案概述第三章图案的写生第四章图案形式美的法则1、变化与统一2、对称与均衡3、条理与反复4、节奏与韵律5、对比与调和第五章图案的组织构成1、单独纹样2、适合纹样3、二方连续4、四方连续第六章图案色彩法则第七章图案的表现技法第八章图案设计步骤教学重点：基础图案以基础造型设计方法、设计观念为教学目的，使学生有意识的观察生活，发掘创作设计元素，加深对图案语言的认识，增强学生作品表现力、培养学生的形式美感是本门课程的重点。教学难点：通过对传统图案的细腻“解剖

3、”，使学生在欣赏作品的形式美感的感性思维上升到深层的理性思维，达到对图案的真正理解。增强学生掌握传统技法与构图中的形式美感，为日后的图形设计打下良好的基础。（二）实践作业=图案设计1、单独纹样练习要求：对称式、均衡式2、适合纹样练习要求：向心式、离心式、旋转式3、二方连续或四方连续纹样练习要求：重复排列、自由排列4、综合练习要求：运用手工制作，构思新颖，主题明确、色彩搭配协调。实践重点：在实际练习中，充分发挥学生创作主动性，注重画面综合组织的构图、空间感和表现效果。实践难点：激发学生创作的欲望，使学生掌握图案写生到变形创作的转

4、化。设计主题图案创作。三、本课程的教学基本要求基础图案课是工艺美术设计基础课之一，在设计中占有重要地位，在教学中，要求多练，重点放在设计思维的启发及制作练习上，注重理论和实践相结合。四、本课与其它课程的联系基础图案课与其它专业课有承上启下的作用，它是在四大变化基础课之前，解决图形的运用需要的一个过渡课程，通过对基础图案的学习，可使学生把现代与传统的有机地结合，从图形的组织把握到现代审美情趣的提高都可以影响到绘画和设计的许多方面。如装饰艺术、包装设计，广告设计、民间工艺等五、教学方法理论讲解、图片展示、课堂辅导、作业练习、点评与

5、交流、PPT课件等多媒体教学。六、课程考核本课程为考试课，考核方法：综合评分，按考核大纲要求对学生作品进行评分，平时出勤、练习占总分30％，最后完成作品占总分70％。七、学时分配教学基本内容学时分配理论实践其他第一章图案的发展史第二章图案概述第三章图案的写生第四章图案形式美的法则第五章图案的组织构成第六章图案色彩法则第七章图案的表现技法第八章图案设计步骤4实践36小计436和计40学时八、选用教材及主要参考书1.选用教材：自选2.主要参考书：《图案设计》刘菊亭编著中国文联出版社2001年1月第二版《基础图案》关尚卿编著河北美术

6、出版社2001年5月第一版《设计基础图案》田喜庆编著辽宁美术出版社2000年5月第一版