图案基础 教学大纲

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1、《图案基础》教学大纲课程编码：JX100224课程类别：专业课学分数：3学时数：48，其中理论课学时：24，实践课学时：24开课学期：3适用专业：数码专业第一部分理论教学一、课程性质、目的和要求《图案基础》是是艺术设计专业的专业基础课程。通过对本课程的学习，使学生系统地掌握图案的基本概念、原理及其规律，揭示其构成方法和表现形式，掌握图案的变化规律和形式美感的原理，培养学生的造型变化能力，图案的构成设计能力和设计创新能力，并通过必要的设计创作来掌握这些规律。在不断提高学生现代审美意识的同时为设计打下良好的思维与视觉表达基础。二、主要先修课程和后续课程1、先修课程：中国传

2、统图案2、后续课程：图形创意三、教学方式、重点和难点本课程以讲授、作业和辅导相结合的方式，它的主要任务是理解图案的概念，掌握图案的变化规律和形式美感的原理，培养学生的造型变化能力，图案的构成设计能力和创造思维能力以及各种装饰表现能力。图案基础以基础造型设计方法、设计观念为教学目的，使学生有意识的观察生活，发掘创作设计元素，加深对图案语言的认识，增强学生作品表现力、培养学生的形式美感是本门课程的重点。本课程在教学中，要求多练，本课程的教学难点在于设计思维的启发及制作练习上，注重理论和实践相结合，在设计上的合理运用以体现创造性的思维。四、教学内容、课时安排第一章图案概述（

3、2课时）1．图案的概念、特性2．图案的风格第二章图案形式美的规律（2课时）1．图案形式美的总规律2．图案的组织规律3．图案形式美的总规律第三章图案的写生、变化与手段（4课时）1．植物、动物、风景、人物2．写生的步骤及应注意的问题3．图案变化的形式及手段（花卉图案设计；动物图案设计；风景图案设计）第四章图案的表现技法（4课时）1．点、线、面的表现2．常用的表现方法第五章图案的色彩（4课时）1．色彩的三要素2．原色、间色、复色3．色彩的知觉与感情4．色彩的配置方法5．相关艺术中色彩的应用6．家纺图案配色的特点第六章图案的组织形式（4课时）1．单独式纹样2．适合式纹样3．连

4、续式纹样第七章综合图案的制作技法（4课时）1．常用的制作技法2．制作技法与构思五、考核方式1、考核方式：考查2、考核方法：因本课程的实践性很强，所以采用实验的平时考核并参考平时出勤率、期末综合训练考核来综合评定学生成绩。平时占40%，期末占60%。六、教材与主要参考书目教材：廖军主编，《装饰图案基础》高等教育出版社，2011年主要参考书：陆红阳主编《现代设计基础教材丛书——图案设计》广西美术出版社崔唯主编《基础图案技法》安徽美术出版社2002.6许恩源主编《装饰图案艺术》中国纺织大学出版社2001.9徐雯主编《服饰图案》中国纺织出版社2000.6第二部分实践教学一、实

5、践教学目的和要求重视实践，多练习，适当地安排图案写生，这样能让学生增加从理论到实践的感性认识。在教学的最后阶段，针对学生完成的作业情况做总结性的评讲。作业目的：本课程注重实践技能，通过大量的作业练习，提高学生的实践技能及审美能力，进一步了解设计原理及方法，提高学生的创作能力。二、主要仪器设备及其规格型号无三、实践项目及开设要求序号实践项目名称内容提要实践时数实践类型实践要求每组人数1图案基础素材收集和写生1、形式美法则的运用与素材的收集，2、形式美法则的运用3、对自然界中的植物风景进行写生练习16设计必开1人2、图案的表现技法及变化形式1、干笔表现法、晕色法、水彩法、

6、写意法喷色法，根据写生素材，运用图案变化手法进行花头的装饰性变形。2、图案的临摹与设计3、综合图案的设计练习16设计必开1人备注：实践类型分演示、验证、综合、设计、研究创新、实训、其他；实践要求分必开、选开；每组人数一般基础课1－2人、专业课2－4人、上机1人。四、考核方式1、考核方式：考查2、考核方法：因本课程的实践性很强，所以采用实验的平时考核并参考平时出勤率、期末综合训练考核来综合评定学生成绩。平时占40%，期末占60%。五、实践指导书（执笔人：王暄批准人：石兰）