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时间:2019-09-12
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1、数学好玩:填数游戏教学设计姓名:孔韦敏单位:临泉县邢塘街道牛庄小学填数游戏教学内容:北师大版一年级下册“数学好玩”66-67页。教学目标:1.经历填数游戏活动,初步提高分析推理能力。2.在探索、尝试、交流等活动中,体会填数游戏的乐趣,激发学习兴趣。教学重点:学会正确、准确、合理的推理。教学难点:能分析和自我总结,反思的过程。教学准备:多媒体课件,数字卡片,小黑板教学过程:一、创设情境师:同学们喜欢看动画片吗?你们喜欢看哪些动画片?学生发言说一说。播放“喜羊羊与灰太狼”主题曲,学生猜动画片片名。师:最近在青青草原上非常流行一种游戏,小羊们都在玩,这种游戏的名字
2、叫“填数游戏”(板书课题),这种游戏到底好不好玩,不如今天我们也去试试,好吗?二、数学活动,情境体验1.美羊羊出示填数游戏一,学生熟悉游戏规则是什么。(1)给出游戏规则:每个空格只能填1、2、中的一个;每个横行、每个竖行的不能重复。(2)独立填数。(3)集体讨论,说说自己的想法。2.沸羊羊出示填数游戏二,点名学生说说你对这个游戏规则的理解。(1)给出游戏规则:每个空格只能填1、2、3中的一个;每个横行、每个竖行的不能重复。(2)生尝试填数,师巡视。(3)交流与总结,学生汇报。3.喜羊羊出示填数游戏三,猜猜这个游戏的规则是什么(1)给出游戏规则:每个空格只能填
3、1、2、3、4、5中的一个;每个横行、每个竖行的不能重复。(2)小组合作,讨论交流,师参与讨论。(3)交流与总结,学生汇报。三、分析评价师:通过刚才的游戏,哪些问题给你们造成了困难,为什么?小组交流,然后全班交流,小组汇报。四、课外延伸师:同学们,在课下,你们能用我们学过的数学知识设计一个游戏吗?你们来规定游戏规则,让大家一起来玩,好吗?板书设计:填数游戏
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