数学北师大版一年级下册数学好玩：填数游戏素材

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1、填数游戏一、创设情境师：同学们喜欢看动画片吗？你们喜欢看哪些动画片？学生发言说一说。（出示课件）播放“喜羊羊与灰太狼”主题曲，学生猜动画片片名。师：你们猜对了（出示课件）师：最近在青青草原上非常流行一种填数游戏，小羊们都在玩，也不知道这种游戏到底好不好玩，不如今天我们也去试试？（学生回答）师：好，那今天我们就一起玩玩填数游戏。二、数学活动，情境体验师：说着说着，小羊们到了（出示课件），你们准备好了吗？（学生回答）活动一：师：看，漂亮的美羊羊说话了，它请咱们先玩它的游戏，你们说行吗？（学生回答）师：玩游戏之前，我们先来了解一下游戏规

2、则。课件出示游戏规则：每个空格只能填1、2、3中的一个；每个横行、每个竖行中的数字不能重复。师读并讲解游戏规则。师：了解游戏规则之后，我们观察一下，从那个空开始填会比较好呢？同桌之间讨论，学生汇报。总结：师：同学们都有自己的方法，那接下来用你的方法开始游戏，看谁完成的又快又好。学生纸上活动，师巡视，师生检查结果。师：你们真棒，说的太好了，我今天请了一个加油对，专门为表现棒的学生鼓掌加油。来认识认识他们（出示课件7）.师：同学们接着表现，我请的加油对等着鼓掌呢，好不好？活动二师：我们在这鼓掌，有只小羊不服气，（出示课件8），原来是喜

3、羊羊，他说“美羊羊的游戏是小儿科，太简单，只有聪明的人才会玩它的游戏”，还问我们敢不敢挑战，你们敢不敢（学生回答）（出示课件9）给出游戏规则：每个空格只能填1、2、3、4、5中的一个；每个横行、每个竖行中的数字不能重复。师：同学们读一读游戏规则，然后讨论一下，看看喜羊羊的游戏到底难不难？（学生发言）师：同学们观察，这个游戏从哪里开始会完成的更快更好呢？学生纸上活动，师巡视。学生汇报。师：同学们真厉害啊，挑战成功，加油对又要鼓掌了，挡都挡不住。（出示课件）活动三师：同学们累不累？（学生回答）接下来懒羊羊要请你们去玩一个关于很多好吃的

4、水果的游戏。（出示课件）点名学生读游戏规则。同桌之间讨论，然后点名学生上台填一填。板书设计：填数游戏