三年级(上)课程纲要分享课教学设计课题

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1、实用标准文档PEP三年级英语（上）课程纲要分享课教学设计学习目标：1、通过与学生交流《课程纲要》，了解本学期英语学习的课程内容、课程目标、课程评价以及作业规划。2、通过了解教师对学生的评价方法，提升自主学习的主动性，能够联系语言环境和生活实际，使用英语。学习重点：通过学习和老师的讲解了解本学期的教学重点和难点，教学内容和评价方法。学习难点：通过课程纲要的分享，了解本学期的教学目标，并了解英语学习中的重点，并养成习惯.学习准备：《课程纲要》分享课课件学习过程：一、谈话交流，明确主题。1.谈话导入师：同学们，伴随着秋天的脚步，我们又迎来了新的学期。你们已经成为了三

2、年级的学生，从这学期开始，我们要学习一门新课程——文案大全实用标准文档英语。作为你们的英语老师，我特别高兴你们来到英语学习的世界。今天这节课，老师有一份特殊的礼物要与大家分享，它就是《课程纲要》。（板书）这也是我送给大家的开学礼物。它就像一张地图，告诉我们这学期的英语课要学习什么内容，什么时间完成这些内容，以及到期末我们会有什么样的进步。现在，我们就一起分享这份礼物吧！2.板书课题二、了解学习内容1.根据目录，了解每个单元的内容师：这学期的英语课，将由小学英语三年级上册这本书陪伴我们共同度过。下面，打开课本，翻到目录，请你快速的浏览目录，看一看本册书共有几个单

3、元，都有哪些内容？你喜欢哪一个单元？为什么？师：老师也很喜欢第二单元的内容。那么，请同学们跟我一起来看看第二单元都有哪些内容？师总结每个单元的构成。2.小组合作，了解课程内容与安排师：我们看了目录，又由目录了解了每个单元的具体内容。而目录就像路标一样，能指引着我们去想去的地方。我们都知道做事要有计划，这样才能完成的更好。针对这册书内容我们需要4个多月的时间来完成，具体要怎样合理安排呢？我们一起来看一下。单元题目话题课时分享本学期课程纲要1Unit1Unit1Hello打招呼6Unit2Unit2Colours颜色6Unit3Unit3Lookatme身体部位6

4、文案大全实用标准文档Recycle11—3单元整合复习期中考试3Unit4Unit4Weloveanimals动物6Unit5Unit5Let’seat.食物6Unit6Unit6Happybirthday数字6Recycle24—6单元整合复习3总复习1—6单元复习5考试期末考试我们与时间赛跑，学习生活才会更加有意义。在今后学习中，如有特殊情况，我们还要根据实际情况作调整。三了解课程目标人生要有目标，学习也不例外。通过4个多月的学习，我们将会达到什么高度的目标?会有哪些收获呢？我们一起来看看课程纲要中的课程目标。齐读课程目标。【学习目标】1．通过直观教学，在

5、游戏中能够听、说、认读56个单词（包括打招呼、颜色、身体部位、动物、食物、数字等6个话题），能听懂、会说12组会话,并能在真实语境中正确运用。2．通过听读、做动作能听、做6个“TPR”活动。（TotalPhysicalResponse全身反应教学法）3．通过直观教学，跟读，书写能学会26个大小写字母。文案大全实用标准文档4.通过听唱,跟唱能听懂、会唱12首歌曲，歌谣。5．通过自主学习能完成6个自我评价活动。6．通过生生合作能理解6个幽默小故事。四、交流方法，轻松学习1.回顾自己的学习方法要完成这些学习目标就一定要有好的学习方法，你在学习英语方面有什么好的学习方

6、法吗？能介绍给大家吗？（选择自己感兴趣的方面，和大家交流一下。）2.交流学习方法老师也为大家制定了一些学习方法，我们一起来看一下。根据老师为大家介绍的学习方法：1.词汇教学(A.B板块中Let’slearn)(1)通过直观教学，在游戏中让学生听、说、认、读包括有关打招呼、颜色、身体部位、动物、食物、数字等话题的单词，达成听说读目标。(2)跟录音仿读.自读等多种形式认读。(3)交际运用。2.对话教学（A.B板块中Let’stalk）(1)通过听读，跟读，分角色朗读，以小组合作的形式在游戏中让学生达成运用对话的目标。(2)跟录音仿读，自读。(3)操练。文案大全实用

7、标准文档(4)结合语境交际应用。3.字母教学（A板块中Lettersandsounds）(1)创设情境，出示单词及字母(2)跟录音仿读，自读。(3)跟着仿写字母。(4)练习写字母。4.其他版块教学每个单元中Starttoread作为活动以学生自主学习为主。C版块中Storytime作为阅读文本处理，可朗读，可表演。每个单元中Let’ssing可欣赏，可跟唱。请小组内相互交流一下，并想一想在学习单词、对话以及字母时还有没有别的学习方法？总结：同学们，明确了目标，又有了好方法，只要你在老师的引领下主动、努力地学习，相信你们每一人都会成功的。五、作业规划交流作业也是

8、我们学习中必不可少的一部分。那么老师针