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时间：2019-09-11
《等式的性质与解方程练习》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、涟水县实验小学李得刚整理与复习一教学目标1、通过回顾与整理，使学生进一步加深等式与方程的意义，等式的性质的理解。帮助学生理清知识的脉络，建立合理的认知结构。2、通过练习与运用，使学生进一步掌握方程的方法和一般步骤，会列方程解决简单实际问题。同学们，本单元我们学习了哪些内容？1、举例说一说等式和方程有什么联系和区别。2、等式有哪些性质？你是怎样解方程的？3、列方程解决实际问题时你是怎样想的？解方程X+56=102x－970=2706.6+x=24.520x=16015x=3x÷0.8=1.257x=425+x=7X－8=402x=24x÷4=8X=48X=12X=6X=3
2、2X=2连一连看图列方程并解答x米正方形周长10米4χ=10x米1.6米面积5.6平方米1.6χ=5.6x枝x+7=1717－x=7x+110=250250－x=110列方程求表中未知数的值。物品名称单价数量总价墨水x元12瓶31.2元钢笔9.6元y枝48元单价、数量、总价之间有怎样的数量关系？
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