实践环节实施方案

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1、精品文档就在这里-------------各类专业好文档，值得你下载，教育，管理，论文，制度，方案手册，应有尽有----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------2012-2013（上）关于调研报告要求一、社会实践的基本要求1、利用十一长假或周末时间，深入

2、到社会各行各业，结合课程内容对社会的热点问题、难点问题和自己所关心的问题进行社会调查，并完成调查报告。2、社会实践分组进行，但每组学生不得超过5人。以自然班为单位进行分组，每小组推选组长一名。组长的职责：召集小组会议，研讨调研计划，分配调研任务，完成自己负责的具体任务，撰写调研报告，组织调研报告的修订和整改，向任课教师汇报小组调研活动的进展情况等。组员职责：参加小组会议，就调研活动积极建言献策，完成小组分配的任务，并撰写书面报告，协助小组长完成调研报告的初稿、修订、整改等。3、实践选题可以参考附件所列题目范围

3、，也可以围绕本门课程课堂教学内容自选题目，原则上越小越好且具有可操作性，报经任课老师审批后方可实施。4、调研活动的记录与保存：每次小组例会都指定一名书记员，做好会议的记录。所有原始记录、分报告、总报告、总报告初稿、修订稿、定稿都要妥善保存，最后以组为单位装在一个档案袋提交。5、优秀组员评选：在完成调研报告定稿后，小组长召集小组会议，每一小组根据调研活动中的表现确定一名优秀组员，小组长不在评选之列。6、搭便车者认定：拒不参加小组会议，或参会后不作为，或者拒不完成小组分配的任务等，经组员一致同意，报告老师知晓后，

4、将搭便车者请出去。二、调研报告的基本要求：1、调查报告统一使用学校的作业纸，手写稿，字数不少于3000字；本学期第17周内随堂上交给任课教师，逾期拒收。2、调查报告必须提交足以证明确实参加实践的原始材料（活动相片、调查问卷、访谈记录等）。如无上述材料、抄袭或胡编乱造的，社会实践成绩视为“0”分。本学期本门课程计0分。3、社会实践成绩为“0”分的学生，必须在假补修社会实践，否则不允许参加下学期课程补考。-------------------------------------------------------

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6、----------------------------附件1：社会调查参考题目附件2：社会调查报告格式附件3：统一的实践作业封面附件1：调查报告参考题目1、某地（乡镇、村）农村合作医疗保险现状调查。2、某地（乡镇、村）农村基层党支部建设现状调查。3、某地（乡镇、村）农村村级民主制度现状调查。4、某地（乡镇、村）农村社会治安现状调查。5、某地（乡镇、村）农村9年制义务教育现状调查。6、某地（乡镇、村）农村土地流转现状调查。7、某地（乡镇、村）农村青少年上网现状调查。8、某地（乡镇、县）农村“六小工程”（节水灌

7、溉、人畜饮水、乡村道路、农村水电、农村沼气、草场围栏等）建设现状调查。（六个项目按实际情况可任选）。9、某地（乡镇、村）农民家庭收入现状的调查。10、某地（乡镇、村）农村中心村建设现状的调查。11、某地（乡镇、村）农村留守儿童问题调查。12、某地（乡镇、村）农村老年人生活现状调查。13、某地（乡镇、村）农村公共卫生环境现状调查。14、某地（乡镇、村）农村经济发展与环保现状调查。15、某地（乡镇、村）农村发展中人民文化生活建设的调查。16、某地（乡镇、村）农村富余劳动力转移现状的调查。17、某地（乡镇、村）农民

8、外出打工现状及劳动权益等问题调查。18、对当地城市中小学生环境保护意识的抽样调查及思考19、当地城市社区开展和谐社区创建工作的调查与思考20、对当地城市农民工生存状态的调查与思考21、农民城镇化后行为方式、社会心理变迁状况的调查与思考22、城市社区居民业余生活状况的调查——以XX社区为例---------------------------------------------------------