第三单元 我们只有一个地球教学设计

《第三单元 我们只有一个地球教学设计》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、第三单元我们只有一个地球教学设计　　第三单元我们只有一个地球　　　　活动7、地球病了主题级级老师年六年主备时间备课4月日情感目标:树立环境观念、全球观念、从一言一行做起，自觉地保护地球环境。能力目标：培养学生收集信息、处理信息的能力；知道人类为保活动护大气环境制定的一些措施，掌握简单的环保方法。目标认知目标：了解大气污染所造成的臭氧层被破坏、酸雨、温室效应等现象产生的原因及危害，了解人类当前的生活环境恶化，明白保护环境的重要性。重点：了解人类当前的生活环境恶化，如：臭氧层被破坏、酸雨、温室效应等现象

2、产生的原因及危害，明白保护环境的重教学要性。重难难点：培养学生收集信息、处理信息的能力；树立自觉地保护地点球环境。活动准备教师准备：有关环保文字资料、图片资料学生准备：有关环境破坏的文字材料等。活动环节二次备课第一课时通过学生预习，1、忧心忡忡：地球病了发现学生收集资导语：地球，人类的母亲，生命的摇篮，她料不是很全面，需要教师再补充。慷慨的向人类奉献出了自己的一切。可我们人类正在损害她的健康，消耗她的能量，摧残她的生资料补充：命，我们的地球妈妈病了，她正在痛苦的呻吟。1、酸雨的成因是什么原因是我们的

3、母亲得了这么重的病？只要及治理：我们打开电脑，就可以看到，在上面出现了一张当前，酸雨的危张让人胆战心惊的“病历卡”。害日益严重。现播放课件：温室效应、酸雨、南极臭氧空洞已确认，大气中图片的二氧化硫和.学生分小组汇报收集的资料。重点介绍臭氧层氧化氮是形成空洞。酸雨的主要物。倘若将这些臭氧全部集中起来覆盖含量只有硫酸在地球上空，仅有3毫米厚。可就是这么稀薄的一层臭的1/10，这是氧，就吸收了太阳辐射到地球的99%的紫外线，从而保护因为我国能源了人类和其它生物免遭过量紫外线的灼伤。如今，这宝结构以煤为主，

4、贵的臭氧层正遭到严重破坏。“元凶”是谁？是氯氟烃二氧化硫排放，也就是人们所说的氟利昂。在现代社会的生产量的90%与生活中，氟利昂被广泛地用作电冰箱的制冷剂，用作燃煤。据统计，泡沫塑料的发泡剂，用作电子元件和精密仪器的清洗剂，全球每年排入用作药剂和美发的喷雾剂等。氟利昂的化学性质非常稳大气的二氧化定，被排放之后绝大部分都积存在空气中，然后慢慢地硫约为1亿吨，飘浮到高空的平流层，在那里经过光解分离出氯原子，二氧化氮约而氯原子正是残害臭氧的“杀手”——1个氯原子在连锁5000万吨，无反应中可以破坏10万个

5、臭氧分子！疑，酸雨主要是南极上空发现臭氧层空洞,最近在北极上空也发现了臭人类生产活动氧层空洞。和生活造成的。臭氧层破坏的主要原因是人造化工制品氯氟烃和哈龙污因此，防治酸雨染大气的结果。氯氟烃，即氟里昂。应用于泡沫最根本的措施塑料、护发摩丝、灭火剂、杀虫剂、致冷剂的生产中。是减少人为硫氯氟烃气体一经释放，就会慢慢上升到地球大气圈的臭氧化物和氮氧氧层顶部。在那里，紫外线会把氯氟烃气体中的氯原子化物的排放。实分解出来，氯原子再把臭氧中的一个氧分子夺去，使臭现这一目标有氧变成氧，从而使其丧失吸收紫外线的能力

6、。在对流层两个途径：一是顶部飞行的民航和军用飞机排出的氧化氮气体，也是破调整以矿物燃坏臭氧层的催化剂。农业无控制地使用化肥，会产生大料为主的能源量氧化氮，各种燃料的燃烧也会产生大量氧化氮，这些结构，增加无污物质都是破坏臭氧层的因素，将对地球上的生物生存产染或少污染的生潜在的威胁。另一种用于灭火的化工制品叫溴氟烷烃能源比例，发展。这种化学物质排入大气，进入平流太阳能、核能、层，也会使平流层的臭氧浓度减少，导致透过平流层的水能、风能、地紫外线辐射量增加，危及人类与生态环境。热能等不产生研究表明，哈龙在大

7、气对流层中化学性质稳定不易分解，酸雨污染的能寿命可达几十年甚至上百年。但它进入平流层后，受到源。二是加强技强烈的紫外线的照射，会分解产生氯原子。氯原子可与术研究，减少废臭氧分子作用生成氯氧基和氧分子，从而消耗掉臭氧。气排放，积极开氯氧基能和大气中游离的氧原子作用，重又生成氯原子发利用煤炭的和氧分子，这样循环反应产生的氯原子，不断与臭氧分新技术，推广煤子作用。一个哈龙分子可以消耗成千上万个臭氧分子，炭的净化技术、从而使臭氧层受到耗损。）转化技术，改进学生谈观后感。燃煤技术，改进结束语：我们赖以生存的家

8、园正处在危急之污染物控制技中。这节课，我们先来了解臭氧层。术，采取烟气脱2、汇报交流：了解臭氧层硫、脱氮技术等(1)师：对氧气我们都很熟悉，人和动物都离不开重大措施。2、它。你们知道吗？氧气还有一位“哥哥”，那就温室效应：是臭氧。大气层中，离地面15千米～35千米处是温室效应是一个特殊的空气层，就是我—臭氧层。别看我的于大气里温室名字难听，我可是地球上生命的保护伞，来自太气体含我，人和动物就无法在地球上生存。量增大而形成臭氧层的哭诉。的。播放课件：臭氧层被破坏备忘录。