自然界中的水(第二课时)学案

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1、自然界中的水(第二课时)学案　　学号：______一.学习目标　　知道天然水、自来水、饮用水、矿泉水和蒸馏水的区别了解水污染的因素和水净化的基本方法　　懂得蒸发的目的，学习蒸发的基本装置和操作方法。了解软水、硬水的区别。二.学习过程知识回顾：　　1.在水的电解实验和氢气的燃烧实验中，能观察到什么现象？得到什么结论？　　2.通电分解水，共收集到24ml气体，则与正、负极相连的试管中各得到多少毫升气体？　　3.电解水的实验证明了　　　　A.水是氢气和氧气组成的　　B.水是氢氧二种元素组成的C.水是氢氧

2、两种物质组成的。　　D.水是一种混合物。一.蒸发实验　　引入：水是一切生命的源泉，地球被称为水球，江河湖泊中无处没有谁的存在，但有人说天然水都是混合物，你认为对吗？为什么？　　1.天然水、矿泉水、自来水、海水等在成分上有什么相同和不同？2.怎样区别纯净水、含有可溶性固体杂质的水和含有固体小颗粒的水？怎样除去水中不溶性固体杂质？________________________________________。3.水的净化有那些方法？__________________________________

3、________。4.演示实验：区别蒸馏水和食盐水　　A.如何选择最少的实验仪器达到实验目的？__________________________。B.玻璃棒有何作用？______________________________________________。5.演示实验：蒸发食盐水A.实验中用到了那些仪器？　　B.玻璃棒有何作用？______________________________________________。C.什么时候停止加热？_________________________

4、___________________。二.硬水的软化　　1.硬水:__________________________，软水:_________________________。2.硬水和软水的区分方法:_________________________________________。3.硬水的危害____________________________________________________。4.硬水的软化_______________________________________

5、_____________。　　1　　第四节　　自然界中的水班级：________　　姓名：________　　巩固练习　　评价：　　1.下列变化属于化学变化的是　　(　　)　　A．水汽化　　B．水结冰　　C．水沸腾　　D．水分解2.下列说法之中，错误的是　　A.污水是混合物，矿泉水于是透明的，故矿泉水是纯净物。　　地球表面约71％被覆盖，但淡水资源却很少，故我们必须节约用水。C.为了节约用水，农业和园林浇灌改大水漫灌为喷灌和滴灌。D.工业用水要重复使用。3.以下说法正确的是　　A.植物的光合作用

6、不利于生态环境。　　B.生活废水直接排入江河，有利于鱼类生长。C.凡是绿色食品均不含化学物质。D.吸烟既危害人体健康，又污染环境。　　4.锅炉里的水不能用硬水，因为硬水(　　)A．溶有较多含铁物质　　B．溶有较多含氯物质C．溶有较多含钙、镁物质　　D．溶有较多含钠物质　　5.某同学通过预习知道，电解水时生成氢气和氧气的体积比为2∶1，但实验所得数据氢气和氧气的体积比略大于2∶1。你认为下列做法中不可取的是(　　)　　A．反复多次实验查找原因　　B．实验所得数值与理论值相差不大，可以认为实验已成功C

7、．大胆提出假设：氧气比氢气易溶于水D．查找实验装置是否漏气　　6.下列广告用语在科学上没有错误的是(　　)　　A．这种饮料不含任何化学物质B．长期饮用纯净水，有益于身体健康C．没有水就没有生命D．这种纯净水绝对纯净，其中不含任何物质7.下面表示节水标志的是　　8.绿色化学是21世纪化学发展的主导方向，绿色化学要求从根本上消灭污染，是一门能彻底阻止污染产生的科学，包括绿色生产和绿色销毁等内容，20XX年桂林市在整顿音像市场的活动中，查获了一批盗版光盘，并进行了绿色销毁，以下做法属于绿色销毁的是　　A

8、.泼上汽油焚烧　　B.倒入漓江中　　C.深埋于土中　　D.碾压粉碎后，回收再利用　　2　　3