用向量的模和数量积求角和距离

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1、用向量的模和数量积求角和距离刘珊一、案例背景1、教学思路:本节课通过儿个例了及变式,使学生掌握化同思想,模式化解题方法,熟练掌握用向量法求角和距离。2、学情分析:本班是历史美术班,学生中有儿个人的基础较好,大部分学生基础较差,他们比较害怕立体几何的常规方法,主耍是定理不熟,逻辑性不强,也不会基木变形,综合思维能力不强。立体几何是学生的难点,但又是高考的更点,新教材淡化了逻辑推理,强化了技能和方法,所以用向量法就降低了立体几何的难度,是近来学生得分的保障题,也就是此题一定拿分,所以新方法显得尤其重要,学生易掌握。3、教学目标:通过本节课的学习,达到掌握川向量法求角和距离的口的;培养学生的

2、空间想象能力。教学重点:用向量法求角和距离教学难点:设点的他标、空间位置关系4、教材分析:高中数学教材中的向量知识为解决空间儿何问题捉供了有力的工具,不仅把儿何中的逻辑推理转化为向量的代数运算,使得空间问题的解决变得快捷、思路更清晰,体现在解题方法上更具冇普遍性。这里以空间角和距离问题为例,来说明向最知识在解决几何问题中的作用。解决空间角和距离问题只需三个步骤:一建立适当的空间直角处标系;二用空间直线(或平面)的向量参数表示式表示有关向量,根据互相垂直向量的数量积为零,列出关于所设参数的方程(组)并解出参数;三利用向量的模(或向量数量积)的公式求出角或距离.二、案例描述(一)、求两条异

3、面直线之间的距离和所成角.例1、已知长方体ABCD—AiBCDi中,AB=4,BC=AAf2,(1)求异面直线BDi和AC所成角(结果用反三角函数值表示)和BD、=(-2-4,2)(1)设DM与AC所成角为&,AC*D^=12

4、ac

5、=2^5DB}=2品.•:cos0=10号丄竺得]〔P0丄BDx2解方程组得<4821•叼呜命影且4V2121因此异面直线MB与AC所成角为arccos穹(2)设点PeAC,点、QwBD、,且乔二久疋,应二正+“西贝1」函=Ag-AP=AB+/jBD,-AAC,•••PQ=(22-2“,4—42—4//,2//),(22-2“,4-4A-4“,2“)•(-

6、2,4,0)=0(22-2“,4-4A-4“,2〃)•(-2-4,2)=0・••异面直线DiB和AC的距离为也L.21(二)、求点与直线(或平面)的距离和直线与平面所成角例2、如图,在直三棱柱ABC—AJ3Q屮,底而是等腰直尤三和形,ZACB=90°,侧棱AAl2,D、E分别是CG与AJ3的中点,点E在平面ABD上的射影是AABD的重心G.(1)求点G到直线A.B距离;(2)求点A】到平面AED的距离。(3)求直线A.B与平面AED所成角的大小(结果用反三角函值表示)解:建立如图所示的空间直如坐标系C-xyz,设AC=2a则A(2a,0,0),B(0,2a,0),D(0,0,1)Ai(

7、2a,0,2),E(a,a,1),G(2a/3,2a/3,1/3).—*aci2■・・・G£=BD=(0,-2tz,l)————2?•••GE・BD=——a2+—=033—►—241•:解得a=l・・・A}B=(—2,2,—2),A】4=(0,0,-2),AD=(-2.0J),AE=(—1,1,1),A}E=(-1,1,—1).(1)令点G在A出上的射影为H,KGH=GB+tA.B94]GH"-2一亍,22亍―亍)由亦丽=。得(》討+冷弓•(-2,2,一2冋718~i~>~~二屁y9d_〒価町汨阿卜挣+(宀A}K•AD•~AE久=02//=—3——224,)A}K2V6~3即点G到直线

8、T为器⑵设点A】平面AED上的射影为K,且AiK=AlA+AAD+//A£/•A】K=(—22—角“,兄+“—2)(-2A-““A+//-2)*(-2,0,1)=0(-2^-/4丛2+“一2)•(—Ml)=02JZ所以点Ai到平血AED的距离为丄.3⑶由⑴知AK丄平面AED,・•・直线AJ3与平面AED所成的角就是ZAiEK.在RtAAKE中,订=41且~A^E=

9、(-1,1,-1)

10、=V3.sinZA}EK==-(或者sinZA.EK=耸]竺〔=£),

11、呦3

12、科・

13、科3即直线AiB与平血AED所成角为arcsin2V2"T"(三)、求二面角例3、如图,直三棱柱ABC—AQG中,ZAC

14、B=90°,AC=1,CB=V2,侧棱AA产1,求二而处B-A^-C的人小.分析:求二面角可以分别过二面角两个面内已知点作二面角棱的垂线段,二面角的大小就等于分别以两个垂足为起点、两个已知点为对应终点的两条垂线段所表示的向量所成的角。解:如图,以C为原点建立空间直角坐标系,A】(0,1,1),Bi(厲,1,0)B(V2,0,0),则甌=(-血,1,1),丽=(0,-1,0),CB=(V2,0,0).设点Bi、C在二面角B-A.B-C的棱AiB上

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