英语4下卷面_图文

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1、2016年马峪中心校四年级下册英语期末考试卷面分析一、基本情况本次期末英语试卷仍然是采用听力和笔试的方式，按照70分制记，其中听力部分占30分，笔试部分占40分，检测时间60分钟，听力部分有三大题，笔试有6大题。本次命题以绝大多数学生的学习情况为基础，命题范围在听力和笔试内容上侧重以考查学生的基础知识和基本技能为重点。试题紧扣《课标》，重视语言知识和生活实际联系。着重于单词的考查，从听、写、认读等全面考查学生的基础知识掌握情况。试题形式灵活多样，知识面广，有层次性。本次测试情况如下表应考人数实考人数优秀人数优秀率及格人数及格率不及格人数二、答题分析(-)、听力部分

2、听力部分突出语言的交际功能。英语是交际的工具，小学英语教学要以听说能力的培养为主要冃标之一。因此，检测对学生听说能力的考查比较严格。如听力部分的第一大题，听录音，根据所听到的内容选择选择相应的图片。第二大题，听问句选答语。前俩题难度适中大部分的人能打满分。这俩题考查的是学生对重点字词句的掌握。第三大题“听录音，根据所听到的内容，在相应的表格里打对勾”O此题难度较大，出错率极高，正确率不足10%。究其原因一方面难度较大，另一方面学生自身学的死板，不注重应用，听音抓不住关键。学生们只想着吋间却忽视了该上什么课，忽视了课的顺序。（二）、笔试部分笔试部分题型多变，丰富，有

3、挑战性，并且有图片、单词作为相应的语境提示，强调学生的主观理解和实际水平。小学阶段记英语单词是最基础的，也是最关键的知识，学生的单迥量决定他们的英语水平的餌—M••■A・-HMUi俺••斗第四大题是根据题意写单词，虽然这3简单的题冃，但是能够得满分的学生7Zfcespuy■豪OUUCZZ—I(■[•JMo*cr>IMytotaiSaXfk多。如1.strawberrybiy变复数大多1接加s,这是错误的做法。第3小题,多数同学的答案为march,我想他们理H成了妇女节。4题屮的music首写字母没大写。这些题目也是考查学生的记忆力运用能力。第五大题，出错最多的是第

4、小题。对节日的理解不够好。第六大题写出同类词语。大部分同学令人满意拿满分。笫七小题与笫八小题正确率较高，情况比较乐观，能看出学生们在学习英语的这条荆棘路上付出的汗水也有结晶啊。第九大题写作，要求很明确,有相应的提示。70%的学生书写工整格式正确，表达的句式也完全正确。部分同学在构句上不按耍求进行，加上部分单词不会写，不会表述吋间，失分严重。(三)、存在的问题及解决对策:从卷而试题及答题分析来看，学生的基础知识与运用部分普遍还存在着以下几方面的问题。(1)学生没形成较好的答卷习惯，审题不清，导致失分。如第四大题题，单复数不会正确使用，学生对于单词和句子，普遍存在着会

5、认读不会写,这就给考试带来很大的困难。写作时句型运用不合理，错乱构句，这些种种错误与学生学英语态度不端正，敷衍了事有直接关Myday系。(2)教师训练学生能力不到位，在真实的情境中有个别学生不能灵活的运用知识。可以说重教不重交。教师们一贯认为学生只耍会背会写就行，把交流当做可做可不做的事，导致恶性循环，运用能力跟不上。三、试题亮点木次试题中的第八大题是港子上的一个亮点，此题结合学生实际生活，以六…儿童节为内容，有图有文，单词的难易度适屮，学生答得很满意，满分很多。四、改进建议：1、教师应该平时加强学生多读、多背、多练，扎扎实实抓好基础教学。多鼓励多表扬，培养学生自

6、信心。在以后的教学中，一定要锻炼学生的胆量，从多方面培养学生的自信心，端正学生的学习态度,培养其良好的行为习惯。2、学生是学习的上人，师傅引进门，修心在个人。作为学生要积极配合教师多说多练，让英语走出课堂，走进生活，带英语活起来。总之，本次考试主要是考察学生的记忆力和学习力，学生在学习力和记忆力的表现都不错。首先如果不会读单词或发音不准，就会影响其单词的记忆和积累。其次就是听录音，加强学生的听力训练，让学生在正确读音的慢慢地熏陶下去模仿着发音。所以，在教学过程中,教师要引导学生通过听录音、读单词和观察单词的结构去体会、总结字母及字母组合在单词中的发音规律，并运用这

7、种规律去尝试拼读未学过的单词，让学生大声开口多读单词和句子，从而提高学生的记忆力。使学生在老师的引导下和自主学习的过程提高学习英语的兴趣,增强学习的成就感。