语文人教版五年级下册清平乐 村居 导学单

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1、棋盘井实验小学五年级上册语文导学案班级：五(2)班姓名：上课时间：主备人：刘菊平审核人：辅备人：课题：清平乐村居【学习目标】1．借助字典和课后注释理解诗词中字词的意思以及整首诗词的意思。重点理解“相媚好”、“吴音”、“翁媪”、“无赖”、“卧剥”等词语的意思。2．借助朗读、想象，感受词中田园生活的情景，从中受到美的熏陶。3.能有感情朗读这首词，并能背诵。【学习重、难点】1.理解《清平乐·村居》的意思,想象这首词所描绘的情景。2.有感情地朗读并背诵《清平乐·村居》。3．体会童年生活的无邪和美好。【学习过程】一、课前预习1.解释词语我最棒。相媚好：无赖：卧剥：吴音：翁媪：2.作者知多少：二、知

2、识链接（分钟）1.(文学常识)“清平乐”是词牌名,注意“乐”读作yuè,“村居”是这首词的真正题目.词，又称为“诗余”、“长短句”。它兴起于南朝，成形于晚唐，盛行于宋代；最早是一种配乐歌唱的诗，所以每首词都必须按一定的歌谱填写，这歌谱叫词牌。2.（写作背景）辛弃疾是南宋爱国词派的领袖和旗帜。他出生于被金人侵占的北方，亲眼目睹了汉人妻离子散、家破人亡。他渴望收复失地，渴望让百姓过上安居乐业的生活，所以一生都在为抗金而不懈努力。42岁时遭受投降派的打击，被贬到远离战火的江西农村，一住就是18年。壮志难酬、报国无路是悲愤的，但他仍不忘收复中原的大业。这首是词人晚年遭受排斥、打击，壮志难酬，归隐

3、上饶地区农村时的作品。三、自主学习（分钟）1．自由读这首词，要求读准字音，读通顺。（读准：醉、相、媚、锄、媪、亡赖、剥“相媚好”、“吴音”、“翁媪”、“无赖”、“卧剥”）2.听教师范读，自由朗读词，注意朗读时的节奏，试着划分出来。三、合作探究（分钟）1.自读词文，用自己的话说一说这首词的意思。（结合课文和屏幕上注释理解词意）2.小组合作交流，疏通句意。（提出你不懂的问题，请组员帮助解答疑难）3.阅读写作背景，有感情地朗读《清平乐·村居》。4．练习背诵。（结合课文插图提示背诵）四、当堂检测：1.本首词的词牌名是：，词的题目是：。2.最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。亡赖：诗句的意思是：3.这首词

4、通过对农村清新秀丽，朴素恬静的环境描写以及翁媪及三个儿子形象的刻画，抒发了作者思想感情。4.村居的“景”是美的，但，村居中的“人”更美。在这个家里，给你印象最深的，你最喜欢的是哪一个人呢？【安全教育】刮风天，不要在广告牌下逗留，小心被风刮下来的广告牌砸到。【收获与不足】