语文人教版五年级下册感动的一件事设计

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1、课堂教学设计表课题令我感动的一件事计划课时一课时实施课时一课时教学目标1.围绕“感动”这个话题，诉说故事，畅谈想法，感动心灵。2.培养学生积极参与，敢于表达自己的想法的习惯，做到表达时有条理、在听他人说话要认真，有耐心。3.能选一件令人感动的事记下来。内容具体，语句通顺，感情真实。教学重点和难点重点：学会完整叙述感动的事。难点：如何选择生活中的素材写一件事，如何把事情中感受最深的部分写具体。教学产出教学材料多媒体课件教学时间设计教师黄蕊教学设计表(教学过程页)教学环节学生活动教师活动教学意图一、激情引入，交流感受交流、反馈1、说

2、起感动，我想大家并不陌生。同学们在学过的课文中，在电视上、报纸上、书籍中一定看到过许多令你感动的故事或事情，谁来说一说？2、结合图片引导3、板书：一件令你感动的事二、互动交流，感受“感动”1、讨论：在生活中哪一件事感动了你？2、反馈。3、个别读范文。4、分析范例。1、出示课件。2、其实，这每一幅图的背后都有一个感人的故事，我想同学们在生活中也一定看到、听到或亲身经历过令你们特别感动，难以忘怀的事情。结合你们的生活体验，请认真想一想：哪一件事曾经令你深深地感动？3、出示范例。4、引导5、小结。三、独立撰写，巡视指导练习写感动的一件

3、事。1、同学们，老师和你们一起分享自己亲眼所见的最难忘、感人的事。又看见你们和同桌快乐地分享各自听到、看到、亲身经历那最令人感动、难忘的事，真羡慕！有句啤酒广告词：“好东西，要与好朋友分享！”老师是你们的好朋友吧！可是我无法完全分享咱们班的每一位同学的记忆中精彩纷呈的感人故事。这样吧，拿起笔来，把你们那精彩而具体的，最令人感动、难忘的事写下来，做到内容具体，语句通顺，感情真实。你可以给文章加个有趣、新颖、恰当的标题。2、巡视、指导四、展示作品1、学生把自己写的片断展示出来。2、评析1、选取几个片段并请学生朗读，其他同学听一听好在

4、哪里。2、讲评。3、小结板书设计:令我感动的一件事内容具体语句通顺感情真实