计算机专业专业建设总结与典型案例1.1专业建设总结报告

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1、总结报告1专业建设概述11.1专业建设总体情况11.2建设工作机制与措施2专业建设情况2.1人才培养模式与课程体系改革建设与成效52.2师资队伍建设及成效92.3校企合作、工学结合运行机制建设及成效112.4财政专项资金的使用情况123专业建设成果133.1成果综述133.2对区域经济社会发展的贡献143.3示范、辐射带动作用144存在问题及改进措施141专业建设概述2013年4月，国家教育部、人社部、财政部三部委下文确定安徽电子工程学校为第三批国家中等职业教育改革发展示范学校建设立项单位。自立项批复公布以来，我校计算机应用专

2、业全体教师严格按照建设任务书、建设方案，推进项目建设有序开展。两年来，木专业已完成人才培养模式与课程体系改革、师资队伍建设、校企合作工学结合运行机制建设三大模块12项任务共51个验收点的建设工作，任务完成率达到100%o1.1专业建设总体情况立足行业，面向安徽，对接蚌埠，按照“以就业为导向、以职业能力培养为核心、以工作过程为学习内容、遵循技能人才成长和职业发展规律”的理念，构建以职业能力发展为核心的计算机应用专业工学一体课程体系，以在校内实训的对接性任务和在市场化平台的融合性任务，实现与职业岗位要求的对接和融合，做到了理论教学

3、与实践教学融通合一，能力培养与工作岗位对接合一、实习实训与顶岗工作学做合一。形成“自主开发项目，主动融入产业；工程项目导向，刚柔并济组织，工学一体实施”的中、高级技能人才培养模式。组建了由行业企业、专业带头人、职教专家组成的专业建设指导委员会。学校积极开展社会培训、专业技术推广与服务，着力提高劳动者素质，为当地经济建设做岀了积极贡献。经过两年示范校建设，现已完成计算机应用专业的人才培养方案、课程体系建设方案的制订与修订，完成了4本特色教材开发（2本公开岀版教材、2本校本教材）、31精品课程建设、1个专业资源库的建设、提升了原

4、有2名专业带头人业务水平，新培养了1名专业带头人、4名骨干教师、聘请了5名企业技术人员兼职教师，并与10家企业建立了校企合作关系，组建了1个订单班，校企共建了6个校外实习基地，完成了1600多名学生的顶岗实习工作。1.2建设工作机制与措施1.2.1组织保障学校示范校建设工作以设立的项n建设领导小组统筹全局，一卜•设项n建设办公室、重点支持专业（特色）项口工作组、项冃建设顾问委员会、项冃建设专家委员会、项冃建设质量监督小组、项冃建设宣传小组等，并明确各自工作职责，保障项冃建设高效、规范开展。聘请校企专家成立专业建设指导委员会，评

5、审培养方案，指导专业建设过程,研究解决建设过程中出现的问题，科学高效地完成项冃建设。领导小组职责：对项冃建设冃标、任务、内容、资金筹措、经费分配及人员调配等重大事项进行审定和决策；组织、领导项口的实施、协调、监督、评估和验收；研究制定保证项冃顺利完成的各项政策及措施。1.2.2制度保障根据国家屮等职业示范学校建设的要求，学校制定了一系列管理文件，如《安徽电子工程学校示范学校建设项n实施管理办法》、《安徽电子工程学校示范学校建设项n经费管理实施细则》、《国家屮等职业教育改革发展示范学校建设项口任务手册》等。除此以外还制定了《示范

6、校建设项口绩效考核办法》等管理制度，为项冃建设提供全面的制度保障。1.2.3机制保障健全监督机制，制定考核奖惩措施。对项冃建设过程实施严格管理，定期对项冃进展情况进行总结、检查和评估验收，建立科学的跟踪评价监控和责任追究制，落实监控有规范，考核有标准，奖惩有依据的原则。对照任务书分解项口建设任务，落实建设各项任务责任人，规范管理，确保重点专业和特色项冃的建设能够按照建设方案的要求落实到位。2专业建设情况在我校国家示范校建设方案批复公布后，计算机应用专业及吋成立了由行业企业专家、院校职教专家和学校专业骨干教师组成的专业建设指导委

7、员会，并依据建设方案与任务书指导木专业建设工作。目前，学校已完成了计算机应用专业项目建设的12个子项目任务，51个验收要点,截止2015年6月，本专业重点建设内容完成率达到或超预期目标，增量明显，专业建设水平大幅提升。具体建设成果见表2一级项目二级项目建设内容完成情况完成率人才培养模式与课程体系改革人才培养模式改革人才市场需求调研报告1份100%人才培养方案2份100%专业建设指导委员会会议记录2年100%一体化课程方案1份100%专业指导委员会名册1份100%人才培养方案实施过程材料2年100%课程体系改革四个专门化方向课程

8、体系调研报告4份100%四个专门化方向课程体系实施过程记录、分析报告4份100%主要专业课程的课程标准8门100%《网页设计与制作》教材、《用微课学计算机基础》教材、《计算机基础》校本教材、《网站建设与管理》校本教材4本200%《网页设计》精品课程1门100%《flash动画