第八章-压强-复习总结-导学案

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1、第八章压强复习学案班级姓名【基础知识梳理】一、压强1•垂直作用在物体上的力叫做压力；压力的作用效果不仅跟的大小有关，而且还跟压力的有关。当受力面积相同时，压力越,压力的作用效果越明显；当压力相同时，受力面积越,压力的作用效果越明显。一个重为G的物体放在水平桌面上，对桌面的压力F二o2.物体上受到的压力叫做压强，其计算公式为,压强的国际单位是,简称为,符号为,1帕二_牛/米食3.在压力不变时，增大作用面积，可以压强，减小作用面积，可以—压强；在作用面积不变时，增大压力，可以压强，减小压力，可以压强；在增大压力的同时，又减小作用面积，可以大大地压强。4.液体由于,对盛它的容器底部有压强，由于,对容

2、器的侧壁有压强。液体内部朝都有压强；在同一深度，各方向的压强;深度越大，液体的压强:液体的压强还跟液体的有关，在深度相同时，液体的越大，压强越大。液体内部的压强计算公式是：O_5.的容器叫连通器；连通器内盛同种液体且液体不流动时，各容器屮的液面总保持o6.空气内部向各个方向都有压强，叫做:最早证明了大气压强的存在是历史上著名的实验。最早测量出大气压强数值的科学家是，测量出的大气压相当于mm高汞柱产生的压强，人们通常把这个压强叫做1个标准大气压，其数值约为Pao液面上的气压越大，液体的沸点越;反之，气压越低，液体的沸点越。因此高原上水•的沸点L00°C,所以烧饭要用高压锅。7.和统称为流体，流体

3、在流速大的地方压强较,在流速小的地方压强较。【典型例题】例1.在结冰的河面上玩耍时，若发现脚下的冰即将破裂，应立即采取的措施是（）A.迅速跑开B.单脚站立C.双脚站立D.趴在冰面上挪开•例2.—未”装满橙汁的密闭杯子，先正立放在桌面上（如图2A）,然后反过来倒立在桌面上（如图2B）,两次放置橙汁对杯底的压强分別是必和G，则（）A・A>AB.A

4、继续攀登海拔4000m以上高度时,尽管经过充足的休息后再爬，但是越往上爬越感觉到乏力，出现头晕、耳鸣和恶心等现彖，其主要原因（）A.山峰陡峭，人体能量消耗大B.高处气温太低C.高山上空气稀薄，气压偏低D.该运动员体质太差iffliHi卫列街况王支承耐&受压力的情况。__【巩固与提升】1.质量相同的鸡和鸭同在湿稻出里走动，鸭的脚印比鸡的浅。这是因为鸭与鸡相比，鸭脚掌接触地面的面积较„对地面产生的压强较。（填“大”或“小”）2.我国的三峡大坝之所以修成“上窄下宽”的形状，是因为。三峡大坝的船闸是在实际中的具体运用，它能让大型伦船在上下游之间顺利往返航行。3•下列日用器具利用连通器原理工作的是（）图

5、4A・喷泉B.钢笔吸水C.洒水壶D.液体压强计4.据报道，一个普通农民发明了塑料袋小提手，能防止双手被较重的塑料袋勒得发痛（如图4所示）。使用这种小提手提塑料袋能（）A.减小对手的压强B.减小对手的压力C.增大对手的压强D.增大对手的压力5.下列图5的图像屮，能正确描述液体压强与深度关系的是（）6.如图所示，深度相等，A.口>/入甲、乙两个相同量筒内都盛有水,则人、〃两点的压强大小关系是(B.C.两个量筒内部人、)D.无法判断)〃两点到量筒底的7.关于大气压的变化，下列说法中正确的是(A.离地面越髙的地方大气压越大B.离地面越低的地方大气压越小C.同一地点的大气压是不变的D.同一地点的大气压

6、随季节、温度的变化而变化&下列哪一事例可以说明大气压的存在()A.用吸管吸牛奶B.棒冰融化C.手握橡皮圈发生形变D.水往低处流【走进中考】9、如图，小明同学利用A、B两物体、砥码、泡沫等器材探究“压力的作用效果与什么因素有关”。(1)小明是通过观察来比较压力作用效果的。(2)比较甲、乙两图的实验，能够得到的结论是o(3)若要探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系”，应通过比较图所示实验。(4)小华同学实验时将物体B沿竖直方向切成大小不同的两块。他发现它们对泡沫的压力作用效果相同，由此他得出的结论是：压力作用效果与受力面积无关。你认为他序号"液体"深度/CHP橡皮膜方间"压强计左右液面高度差/

7、cma水"5p朝上。4.32p水卩5“朝下"4.9p3«>水。5p朝側面。4.34水210p朝侧面29.7~5直水"15p朝侧面Q14.6亠6卩酒精。15p朝側面"11.8p在探究过程中存在的问题是.1()、小明做“研•究液体的压强”•实验时得到的儿・组数据如下表：'根据表中的数*据，请回答下列问题：(1)比较三组数据，可得出的结论是：同种液体在同一深度处，液体向各个方向的压强都相等。(2)比较序