Lesson 8 Merry Christmas 教案

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1、Lesson8MerryChristmas!教案【教学目标】1.知识目标：（1）能听说读写单词：December,Christmas,October,present,candy.（2）理解掌握短语：dressup,fromdoortodoor,runaway.（3）能听懂、会用Whenis…?询问一些节日的具体日期，并能运用所学词汇灵活作答。--WhenisChristmas?--It’sonDecember25th.2.情感目标：（1）在情景创设中培养学生合作学习的能力。（2）通过多种形式的游戏和活动，激发学生学习

2、英语的兴趣。（3）通过本课的学习，谈论国内外重要节日。同时也应该注重培养学生对我国传统节日的了解和热爱，培养学生的文化意识，陶冶思想情操。【教学重点】1.能掌握本单元新单词及词组。2.能在情境中替换句型中的节日和日期短语进行对话练习，并能与他人进行交流。【教学难点】1.能掌握日期的表示方法。2.句型：--WhenisNewYear’sDay?--It’sonJanuary1st.【教学过程】Step1Warmingup1.教授歌曲WewishyouamerryChristmas活跃课堂气氛，引入节日的概念，为本节课的

3、学习做好铺垫。WewishyouamerryChristmas.WewishyouamerryChristmas.WewishyouamerryChristmasandahappyNewYear.Goodtidingstoyou,whereveryouare.GoodtidingsforChristmasandahappyNewYear.2.询问学生知道哪些国内外的重大节日，是否知道其具体日期，以及有什么特殊的庆祝活动或形式，通过这样的方式引导学生进入新课的学习，提高其学习兴趣。Step2Presentation1.

4、Let’stalk（1）看Let’stalk部分的教学内容。让学生们说出对话中出现了什么人物，他们在谈论什么，提到了哪些内容？将有关生词和句型写到黑板上。（2）简单讲解黑板上的生词和句型，教学生认读、跟读和记忆。（3）通过多种形式让学生熟悉和掌握对话内容。比如：角色扮演朗读。S1:It’sDecember25th.It’sChristmasDay!S2:Let’ssayMerryChristmastoMumandDad.S1:OK.S1&S2:MerryChristmas,Dad!MerryChristmas,Mum

5、!T:MerryChristmas,children.Gotothesittingroomandfindyourpresents.S1:Oh,whatabeautifultree!S2:Oh,thepresentsareunderit.T:Thistoydogisforyou,Nick.Thedollisforyou,Bess.S1&S2:Thankyou,Dad.Thankyou,Mum.2.Let’slearn（1）看Let’slearn的教学内容，浏览，了解大意和要求。（2）两人一组，仿照课文提供的四副图片的内

6、容进行对话练习，通过对话的方式掌握好本课句型。--WhenisHalloween?--It’sonOctober31st.Step3Practice1.Let’spractise（1）两人一组，根据图片上提供的例句完成该部分图片上人物的对话练习。（2）学生展示汇报，并及时纠正所存在的问题。2.Listenandsay（1）阅读Listenandsay部分，理解大意，标出难以理解的地方。（2）播放录音，小组合作练习对话，直至将句型练至熟悉程度。2.Read（1）阅读Read部分，理解大意，小组合作翻译课文。（2）教师讲

7、解说明一些难点。（3）介绍其他的一些西方节日的庆祝形式，加深学生对西方文化的了解。Step4Homework1.抄写本课新学的单词及词组。2.学生课后做一个小调查，网上查询中西方文化中著名的节日，并了解其历史来源和有何意义，上课时带来分享。