一年级数学期中复习计划

《一年级数学期中复习计划》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、一年级下册数学期中复习计划与备课复习课的意义，有段话说得较好。是促进学主在原有的基础上的到尽可能大的发展。学生都“向前走一大步”，但不是“齐步走”，而是以各自的“节奏,与“速度”在原有的起点上向前走——一部分学生走的快，一部分走得慢一些，但是要保证全体学生达到课标所规定的发展冃标，同时能够获得故大限度的口由、充分发展。从这点上来讲，复习不单单是为了考试，更重要的帮助学生形成这个学段的知识链，所以必须要将期中相关知识的重难点进行梳理。为了便于复习梳理新知，也为了让孩子在脑海中建立完整的知识体系，因此将全书的知识

2、划定为三个部分来进行复习：数与代数；空间与图形；统计三个部分。数与代数复习内容：教材第一单元（减法）、第三单元（认数）、第四单元（加法与减法（一））、一、数的认识（百以内数的认识）1、止确地认读、写百以内的数。其中要掌握看实物图用数表示，看计数器上的珠子写数字。2、百以内数的组成。清楚数位的顺序（例如知道从右边数的第一位是个位,第二位是十位，第三位是百位），掌握每个数位上各数字的意义，明白数的组成。3、按规律数数。会运用一定的方法来数出所给物体的个数，（例如一个一个地数，两个两个地数，五个五个地数，十个I•个

3、地数……）还能根据规律进行填空。4、正确比较数的大小。特别是在具体情境中把握数的相对大小关系（例如在59、21、46这三数中，利用59比21多得多，46比21多一些的信息，从而选择结果。还例如P43第7题。一年级下册数学期中复习计划与备课复习课的意义，有段话说得较好。是促进学主在原有的基础上的到尽可能大的发展。学生都“向前走一大步”，但不是“齐步走”，而是以各自的“节奏,与“速度”在原有的起点上向前走——一部分学生走的快，一部分走得慢一些，但是要保证全体学生达到课标所规定的发展冃标，同时能够获得故大限度的口由

4、、充分发展。从这点上来讲，复习不单单是为了考试，更重要的帮助学生形成这个学段的知识链，所以必须要将期中相关知识的重难点进行梳理。为了便于复习梳理新知，也为了让孩子在脑海中建立完整的知识体系，因此将全书的知识划定为三个部分来进行复习：数与代数；空间与图形；统计三个部分。数与代数复习内容：教材第一单元（减法）、第三单元（认数）、第四单元（加法与减法（一））、一、数的认识（百以内数的认识）1、止确地认读、写百以内的数。其中要掌握看实物图用数表示，看计数器上的珠子写数字。2、百以内数的组成。清楚数位的顺序（例如知道从

5、右边数的第一位是个位,第二位是十位，第三位是百位），掌握每个数位上各数字的意义，明白数的组成。3、按规律数数。会运用一定的方法来数出所给物体的个数，（例如一个一个地数，两个两个地数，五个五个地数，十个I•个地数……）还能根据规律进行填空。4、正确比较数的大小。特别是在具体情境中把握数的相对大小关系（例如在59、21、46这三数中，利用59比21多得多，46比21多一些的信息，从而选择结果。还例如P43第7题。5、单、双数的区别，掌握个位上有0、2、4、6、8的数是双数，个位上有1、3、5、7、9的数是单数。二

6、、数的运算1、口算。（整十数加减整十数，两位数加减整十数，整十数加减一位数，两位数加减一位数，其中包括进退位的运算）口算至少要达到每分钟六道。2、估算。如P51页第2题，P57页第3题，P79页第6题，P83页第6题。3、比较。在比较算式和算式的吋候，灵活的通过观察，发现规律，不用计算比较出两个式子的大小。三、解决问题。1、根据情境解决问题。灵活根据情境选择正确计算方法，理解生活中用加法，减法解决的不同问题。如：一题两问；女口：知道原有的和借走的，求剩下的；如知道付的钱和找回的钱，求该物品的价格；如知道借走的

7、（送走的、吃掉的）和剩下的，求原来的；如知道一共的和剩下的，求借走的（吃了的、送走的）。等等。2、提问题并解答。要求能用三句话完整地表述信息和问题；会根据已知条件提出数学问题并解答；根据问题，从多个已知条件中选择有用的信息，进行解答。四、常见的量。1、空间与图形部分复习内容：教材第四单元（认识图形）。1、辨认和区别长方形、正方形、平行四边形、三角形和圆；将图形进行分类。2、数一数组合图形中的不同简单图形的个数，也可以与统计部分结合起来复习。3、在立休图形中找出平面图形，清楚什么图形会出现在哪种立休图形上。4、

8、在点子图或方格图上画出简单图形，一般主要是会画正方形和长方形、平行四边形，知道图形的特点，正确利用工具，合理安排绘画的位置，画出图形。5、能运用简单图形拼成学过的平面图形，在已知图形中按要求添加线段进行分割。木学期所学的任何一个单元都很重要，但是我们在复习的时候又不可能做到面而俱到,还要认识重中之重。在这些单元屮，最重要的就是计算，最难的是数的意义和组成以及认识人民币单元。而后面说的这两个单元是与孩