小学数学期中复习计划

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1、小学数学期中复习计划小学数学期中复习计划一 一、复习目标： 　　通过复习，使学生获得的知识更加牢固，提高计算能力，使其数感、空间观念、应用意识等得到发展，能用所学的数学知识解决简单的实际问题，获得学习成功的体验，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心，全面达到本册教材和第一学段的教学目标。 　　1、通过总复习，使学生获得的知识更加巩固，进一步提高基础知识与基本技能。 　　2、通过归纳、整理和练习，使学生的计算能力、数感、空间观念、统计思想，以及应用意识等得到提高与发展。 　　3、使学生能用所学知识解决简单的实际问题，获得学习成功的体验，提高学习

2、数学的兴趣。 二、班级学生情况分析： 　　综合分析三年级学生的期中实际情况，学生的学习心态不太稳定，急于求成失误较多，集中体现在数与代数中两位数乘两位数的乘法，学生对草稿本使用不当，匆忙计算容易出错，个别学生还会将乘法和加法混淆，在解决问题中，一些学生往往对题目阅读和理解不够就匆匆下笔，导致失误，值得注意的是，本学期两极分化现象也逐渐体现，优秀的学生很容易学会新知识，并且运用较为自如，还具备良好的学习习惯。中等学生知识较为扎实，能够自主学习，但思维不够灵活，缺乏问题意识。后进生接受知识较慢，不善于独立思考问题和解决问题，学习成绩不稳定上下坡度较

3、大。因此，复习时要抓好两头，既要补差，又要注重培优。 三、复习重难点、关键 (一)复习重点： 有关除法、乘法计算及解决简单的实际问题。 (二)复习难点： 　　能运用所学知识正确分析、解决简单的实际问题，以及空间观念的培养加强。 (三)复习关键： 　　启发、引导学生在独立思考和合作交流中学会分析、思考。提高解决问题的能力。 四、复习内容： (一)数 　　1、两位数与两、三位数的乘法;一位数与两、三位数的除法及混合运算 (二)空间与图形 　　1、简单图形的的初步认识，了解其基本特征。 (三)实践活动 　　结合生活中的事例运用所学知识分析问题、解决问

4、题，形成一定的解题策略。 七、复习时间安排 　　1、除数是一位数的除法、两位数乘两位数……() 　　2、解决问题…………………………………() 3、空间与图形……………………() 4、单元练习……………………………() 　　5、综合练习……………………………………() 小学数学期中复习计划二 一、复习内容： 　　本学期期中考试主要考试四个单元：认识更大的数、线与角、乘法。以上各单元内容涉及数与代数、空间与图形与运用数学三大领域的知识。第二单元“走进大自然”旨在通过具体的生活实例向学生渗透运用知识的数学思想方法，让学生初步感受、体会数学的魅力。因

5、此，在本单元没作单独的安排。另外两个整理与复习穿插在乘法与除法的学习后面，对知识的中段复习起到了很好的总结作用。 二、复习指导思想： 1.面向全体，多关注学困生。 　　2.认真备课、整理知识，杜绝以练代复习的现象发生。 　　3.避免平均使用力量，使复习走过场，真正查漏补缺，使学生学有所得。 　　复习时既要帮助学生整理知识，使知识条理化，形成体系，又要适当进行技能的训练，以培养学生一定的解决问题的能力为目标。在此过程中，重点是帮助学困生，查漏补缺，解决他们在知识与技能上的缺失。 三、复习目标： 　　1、通过整理和复习，使学生对万级、亿级的数，十进

6、制计数法，用“万”“亿”做单位表示大数目及近似数等知识有进一步的认识，建立有关整数概念的认知结构。 　　2、通过整理和复习，使学生进一步掌握混合运算的运算顺序和加法、乘法的交换律和结合律，能正确进行含有两级运算或含有小括号的两不是题的运算，能灵活应用运算律时计算简便。 　　4、通过整理和复习，使学生进一步掌握直线、射线、角、平行和相交等基础知识，在观察物体中加深对物体和相应视图的认识，进一步发展空间观念。 　　5、使学生进一步提高着运用所学知识解决实际问题的能力，在解决实际位的过程中进一步体会数学的价值。 　　6、使学生尽力回顾前半学期的学习情

7、况，以及整理知识和学习方法的过程，激发主动学习的愿望，进一步培养学生反思的意识和能力。 四、复习重点、难点： 　　复习三位数乘以两位数的笔算，重点提高学生的试商能力;复习混合运算的重点是让学生熟练掌握运算顺序，提高计算能力;加强简便运算能力的培养;复习多位数的认识时，重点抓住多位数的读法和写法;复习统计与可能性知识时重点应放在促使学生进一步增强用统计的方法解决实际问题的意识，发展统计观念。 五、学生情况分析： 　　对于学生本学期的学习情况主要从以下几个方面进行分析： 　　1、学习习惯方面。80%的学生的学习习惯较好，能自觉、保证质量的完成作业和

8、学习任务;20%的学生习惯不好，表现在课堂上爱做小动作、不能集中注意力、完成学习任务拖拉、作业马虎等现象。针对这种现象，在复习中加强对学生的要求。