一(5)班书香班级计划

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1、-(5)班书香班级活动计划一、班级读书口号：快乐阅读伴我成长二、指导思想:一年级的学生相对来说阅读教学还是相对比较薄弱，但适当地提前渗透一些阅读方法、阅读书籍还是很有必要的。阅读是识字的重要途径，有利于提高识字质量；能够进行听说读写的基本训练，提高听话、说话能力；能够使学生获得多方面的知识，发展思维，提高认识，受到思想教育和美的熏陶。三、实施目标：1.通过活动，让孩子们喜爱读书，体验到读书给自己带来的乐趣,让书成为他们的朋友。2.通过活动，营造良好的读书氛围，提高欣赏能力，提高学生的综合素质。3.通过活动，营造亲子共同学习的氛围。四、活动措施：1、开展"读一本好书，交一个

2、朋友"，"换一本好书，交一个朋友"活动。2开展“我和父母共读一本书”活动。3.组织“班级故事会”活动。4开展“好词佳句诵读积累”活动。乂建立班级图书借阅制。6开展班级“读书明星J“书香之家”评比。五、活动具体安排:（一）开展“读一本好书，交一个朋友S“换一本好书，交一个朋友”活动。1、鼓励小朋友们好书要相互交换看，好书共分享，换一本书，交一个朋友，不仅读到了好书，还加深了同学间的友谊。借别人的书,一定注意爱护。2鼓励学生结合老师推荐和自己的喜好增加一些可读性书目，并将自己阅读的好书推荐给其它同学，鼓励同学之间交换阅读。班级建立“个人阅读记录表”。每位学生一份阅读记录表，

3、用于记录学生的阅读情况，方便老师检查。（二）开展“我和父母共读一本书”活动，“书香之家”评比1、建立家庭藏书阁，藏书量不得少于书籍20册，学期初家长必须制订家庭读书计划及亲子活动安排o2要求每周家长必须陪同阅读书籍两次以上，每个月召开家庭阅读汇报会一次，家中每一个成员比较发言。创建书香家庭，不拘形式的进行书香家庭活动，开展“书香之家”的评比活动。（三）组织“班级故事会”活动1、要求每个学生每学期必读三本书以上，并会讲其中的一个故事,到班上讲给大家听，并评出“故事大王”。（四）开展“好词佳句诵读积累”活动。1、每天组织一定量的好词佳句，名篇、古诗、名人名言、谚语、成语、格

4、言类的诵读、积累。（由教师指导，小干部组织、带领。）I要求学生每人准备一本专用摘抄本，每天摘抄几个好的词、句。（五）建立班级图书借阅制1、每个学生必须捐赠两本至三本的课外读物，建立藏书阁。Z通过各种途径不断充实班级藏书阁，并由学生选出图书管理员，建立图书借阅、登记制。（六）开展班级“读书明星”评选活动1、每月评出“阅读之星”若干名，并把这些学生的照片等在班级藏书阁旁边张贴。六、推荐书目（一）必读书目推荐《猜猜我有多爱你》（绘本）；《我爱我爸爸》（绘本）；《一千零一夜》；《安徒生童话》（拼音版）；《格林童话》（拼音版）；《神童诗100首》；《小学生必背古诗80首》；《365

5、夜故事》。（二）选读书目推荐《花婆婆》；《中国古代神话》（拼音版）；《中国古代神话》（拼音版）；《绘画儿童歌谣》（拼音版）；《中国古代民俗故事》（拼音版）；《中国古代寓言故事》（拼音版）；《没头脑和不高兴》。博文学校一年级5班2014220班级图书管理制度为方便、合理、有效地利用好图书，并对图书进行适当的维护、管理，充分发挥其作用，特制定本制度。1、学生借阅图书时向图书管理员提出所要借阅的书名，不准随意在图书角乱翻。2.借出的图书，管理员应认真登记好图书书名、书号、借阅时间、及借阅者姓名。3.学生每次借书只准借阅一本。4每次借书必须经班级图书管理员允许，并确认签字后方可将

6、书拿走，归还时也必须有图书管理员的签字并注明归还时间。乂所借图书最长不可超过两周归还，以便于其他同学借阅；最短也不可3日内归还，以保证认真读书，并减轻管理员的工作负担。到期后仍需继续使用者可续借并进行续借登记。6借书时，需认真检查图书有无破损情况，如发现应及时交负责的同学进行登记。借阅者应爱护图书，严禁涂画、撕割，如有污损、撕割、涂写或丢失，要赔偿相同版本的图书或按原价赔偿。&班级将定期开展读书小博士的评比活动，以检查同学们的读书情况。认真读书有所收获的要予以奖励。班级图书管理员工作制度1、设班级图书管理员2名，具体负责图书的管理,借阅等工作。2.图书管理员在老师的帮助和

7、指导下将图书编号，便于整理，分类和进行借阅记载。久负责记录同学们的借阅情况,利用课间整理,打扫书架。4查看还回的图书是否完好,如有损坏及时记录并向老师汇报。＞记录下同学们爱惜图书的行为，及时向班主任汇报，班主任利用午会时间给予表扬，为同学们树立好的榜样。6期末前两周将所有外借的图书收回，清理后归还给图书的小主人班级图书借阅制度书籍是人类进步的阶梯。为提高学生阅读能力，培养良好的阅读习惯，营造良好的读书氛围，我们建立了班级图书馆，并定期对学生开放。为规范、有序地组织好图书的借阅工作，特制订如下制度:1、班级图书为班级同学捐献。Z