《统一多民族国家的巩固和社会的危机》学案(1)_图文

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1、学习目标学习重点学习难点第三单元第12课时学案《统一多民族国家的巩固和社会危机》1.知识冃标：①了解明清加强专制统治的主要措施。②掌握郑和下西洋的史实。讲述戚继光抗倭、郑成功收复台湾和雅克萨之战等史实，感受中国人民反抗侵略的英勇斗争精神。简述“闭关锁国”的主要表现，分析其历史影响。③了解清朝加强对边疆地区管辖和维护国家统一的主要措施。说明西藏、台湾和新疆自古是中国的领土。④以北京和长城为例体会我国古代劳动人民的伟大智慧和创造力。知道李时珍《本草纲目》、《天工开物》等科技苦作。2.能力目标：培养学生整合、迁移知识能力和综合分析能力。3.情感日标：提高学生以史为鉴、拥护改革开放政

2、策H觉性。重点：明清君权的加强；明清时对外关系措施：学生通过口主学习、合作探究学握。难点：“资木主义萌芽”措施：结合史料和图片，教师精讲点拨。一次备课（一磨）（二磨）导入新课，板书课题：明清时期加强君权，抗击了外来侵略，平定了叛乱，使统一的多民族国家得到巩固，并在经济、科技和文化取得了一定成就。但专制统治不断强化，对外闭关锁国，造成社会危机日益加深。【出示学习冃标】【自主学习，夯实基础】（结合问题学习课本，疑难问题随时标记，注意随时记忆）专题一：明清君主专制加强1.明朝、后金和清朝的建立？2.明朝加强君权的措施有哪些？3.清朝加强君权的措施冇哪些？4.明清加强君权的捲施冇什么

3、影响？注意：①明太祖朱元璋少明成祖朱棣登上帝位的方式分别是什么？②明清君权强化最突出表现分别是什么？和权和君权变化说明什么？③明太祖实行“八股取士”目的、明朝科举制的变化、影响？④明朝厂卫的设立者、指挥、职能、性质和影响？⑤清朝文字狱实行的目的、时代和彩响？专题二：明清对外关系1.明清对•外关系的发展趋势？2.明清对外关系的史实⑴对外友好交往——郑和下西洋根木原因（条件）、目的、起止时间、出发地、到达地区、地位、交换的商品、意义？思考：郑和下西洋遇到哪些困难？体现了我国古代怎样的外交传统？应学习郑和什么精神？试归纳郑和下西洋的特点（为何称壮举？）？⑵中外冲突（反对外來侵略）①

4、明清时入侵中国的国家？②明清反对外国侵略，捍卫领土和主权的民族英雄有哪些？1.清朝的“闭关锁国”政策原因、含义、表现和影响？2.明清对外关系发展趋势的启示？专题三：清代的民族关系1•清朝前期为加强对边跚少数民族地区（西藏和新跚）管辖，维护统一釆取了哪些主要措施？有何意义？1.清朝的疆域？归纳：⑴清朝前期巩固多民族国家的措施有哪些？（捉示从对外反对侵略对•内加强对边貓少数民族地区管辖两方面组织）⑵西藏、台湾、新疆自古是中国领土的主要史实？中学牛•应如何反対藏独（台独疆独）？专题四：明清经济1・简述明清经济（从农业、手工业和商业及资木主义生产关系的萌芽方面总结）发展的基本情况2.

5、资本主义萌芽的根本原因、时间、地点、行业、表现或标志（特点）、机户少机工的关系、发展缓慢的原因？专题五：明清文化1.明清科技成就⑴明清北京城的修建、构成和地位、明长城的起止点。从这两大工程中体会到什么？⑵明朝两部总结性科技巨著及作者、内容和地位？2.古典小说戏剧思想内容？明清四部古典小说及作者、地位、内容？3.明清戏剧①明朝后期最负盛名戏剧家及作品？②京剧形成于何时？4.明清书画艺术⑴明朝书法特点及书法家?⑵明朝绘画特点及著名画家的成就？⑶清朝画派及成就？“【合作探究】（先自主，后合作，组内交流，达成共识）1.材料一：罢丞相不设，析屮书省之政归六部，以尚书任天下事，侍郎贰（副

6、）之。而殿阁大学士只备顾问，帝方自操威柄，学士鲜（少）所参决。……外设都、布、按三司，分隶兵刑钱谷，其考核则听于府部。——明史《职官志》材料二：“八股之害，等于焚书；而败坏人才，有甚于咸阳之郊所坑者但四百六十余人也。”——明末清初思想家顾炎武材料三：军机大臣“只供传述缮撰，而不能稍有赞画于其间”——清代赵翼评。材料四“明刀冇情还顾我，清风无意不留人。”这是雍正帝时的一位进士写的，结果他被斩首……朝臣胡中藻的诗句有“一把心肠论浊清”，乾降帝看了竞说：“加'浊'字于国号'清'字之上，是何肺腑？”结果，胡中藻和族人被杀，祸及师友。①根据材料一、二归纳明朝君权加强措施有哪些？试再举出

7、两点明朝加强君权的具他措施。②材料三中的军机大臣是哪位帝王设立的？英设立目的和彩响是什么？③材料四反映什么事件？其目的是什么？④材料二、四反映的事件在历史上的起的和同影响是什么？①上述材料反映的本质问题是什么？对屮国社会造成什么影响？1.中国盂要世界，世界也需要中国。中外交往不仅使中华文明更加辉煌，也促进了世界文明的发展。阅读材料回答：材料一：美国学者谢弗说：“在唐朝统治的万花筒般的三个世纪里，儿乎亚洲每个国家都有人进入过唐朝这片神奇的土地……材料二：郑和与哥伦布航海比较图材料三：清朝乾隆帝在致英国国王