三(1、2、4)班英语复习计划

《三(1、2、4)班英语复习计划》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、小学期末复习进度表2010~^011学年第一詳斗英语M：三（1、2、4）学情分析今学期我的教学班级是三年级（1）（刀（切班，经过一学期的学习，大部分的学生对英语有较浓厚的兴趣，学习态度比较端正，逐步养成了较好的学习习惯。但是各班的英语学习存在一些差距，（1）（力班班级中大部分的学生英语水平不错，好的同学学习习惯较好，上课爱开口，动脑筋，作业完成较及时,课堂听讲认真。（4班的学生学习习惯比较差，有小部分学生作业时常要漏做或是少做，差生面比较大，读写方面存在困难。针对学生不同的情况，我将采取相应措施进行复习，为今后

2、的学习打下扎实的基础。1.字母alphabets:能熟练掌握26个字母的听（听辨出字母读音）、读（字母准确读音）、写（字母大、小写）；字母排列顺序、元辅音字母。2词汇vocabulary能准确记住本学期课本要求的四会词及词组；对课本中的三会词汇能听、说、读理解，鼓励有能力的学生记住尽量多的词汇。复习目标3.对话conver能流利朗读、鼓励背诵课文里的dialogues,并能准确理解对话的情景和主题功能。4句型结构：熟练理解每个单元的主要句型结构，并能在情境中准确运用。5.能在语言情境中准确理解本学期有关语法项目

3、的内容，能做出正确的判断和选择。1.完善自己的教学，提高教学质量•根据学生的实际情况和自己的教学实际。积极认真学习教育教学改革的新理念，通过不断的学习，更新自己的观念，尝试于实际教学之中。2.把握住教材的重点和难点，设计一些能吸引学生注意力的环节，分散重点和难点，运用多种教学方式，充分调动学生的学习积极性，使学生产生学习动力，使学生对英语学习产生兴趣。复3.结合教材的内容开展有针对性的复习。第一阶段进行单元复习，第二阶段结合考试的题型，加强学生听说读写能力的训练。并及时对学生容易做错的地方进行纠正和指导。3.英

4、语课堂教学中，充分发挥学生的主体作用，设计一些适合学生年龄特点的游戏或者提一些发散性的问题，让学生积极投入，充分发表自己的见解，施展他们的个性。4.做好培优转差工作。在教学时要注重对部分学习有余力的学生的培养和提高,课内的知识要让他们熟练掌握，在课堂内外再要多给他们增加一些课外知识，以好带差，互相促进，以此带动其他学生，在班级中形成学习英语的良好氛围。对于学习成绩不好的学生，了解造成他们学习不理想的原因，积极寻找解决他们学习困难的方法，适当降低要求，这部分学生在原由基础上得到提到。四、具体安排：单元或主题复习内

5、容复习®第…单元字母字母的认读和书写1第二单元Unitl-41・Hello・2・Whafsthis?3・Canyousing?3第三单元Unit5-85・Who，sshe?6.What5shisname?7.1sthisadog?3第四单元Unit9-129.Whatcoloristhis?10.Howoldareyou?11.Whatdoyoulike?3第五单元Culture1&2Culture1&21第一阶段（全面复习）安排共10课时复习内容复习题型或题目课时靖字母Listenandnumber1字母Lo

6、ok,readandwrite1词汇Listenandchoose1词汇Listenandnumber1词汇Look,readandcircleLook,readandmatch1句型Listenandnumber1句型ListenandtickRead,chooseandwrite1发音部分词汇Listenandnumber1发音部分词汇Listenandchoose1第二阶段（重点复习）安排共匕课时