PEP人教版Unit 3 How Many？

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1、Let’ssingLet’sreviewonetwothreefourfivesixseveneightninetenUnit3Howmany?（人教PEP）三年级英语下册课件教师：冯玉婷单位：农五师小学Howmanyhamburgers你能看见多少个汉堡包?Icanseesix.canyousee?Howmany…canyousee?你能看见多少…？Icansee…Howmany…canyousee?Icansee…onetwothreefourfivesixseveneightninetenelevenfive+six=seven+five=eight+th

2、ree=six+six=eleveneleventwelvetwelvefive+two+one+four=one+three+six+one=five+two+four+one=eleventwelvetwelve+oneeleventhireeeethirthirirthiroureeoureeourourthree+nine=twelveone+()=thirteenfourteenfive=()+ninetwelvefourteen+oneeeeeLet’stalkWuYifan:Look,Amy!Ihaveanewkite.Amy:Oh,it’sbea

3、utiful!WuYifan:Let’sflyit!Amy:OK!WuYifan:Howmanykitescanyousee?Amy:1,2,3…Icansee12.WuYifan:No,11.Theblackoneisabird!Amy:Oh!eleventwelvethirteenfourteenfifteenHomework1.听磁带,跟读两遍今天所学的内容；2.和父母一起用英文数数你们看到的东西；Thanksforyourlistening特别鸣谢感谢所有默默支持帮助我的老师们；感谢各位积极配合我的孩子们；❤、❤、❤、❤、❤、ILOVEYOUALLUni

4、t3HowMany？说课稿今天我设计并执教的是人教版（pep）小学英语三年级下册unit3Howmany？中的第一课时。下面我对本次执教进行说课。一、说教材Pep小学英语教材以话题为纲，以交际功能为主线，逐步引导学生运用英语完成有实际目的的语言任务。三年级下册unit3Howmany？的第一课时，是在学生在三年级上册已经掌握数字1-10的基础上，要学生继续学习数字11-15,并且能够在实际生活情景中灵活地运用这些数字。二、说教学目标1.知识目标。让学生学习数字eleven，twelve，thirteen，fourteen，fifteen。并且灵活地运用于生活中。

5、通过教学使学生听懂并在实际情景中灵活运用句型“Howmany…canyousee？”“Icansee…”2.能力目标。学生大胆参与英语实践活动培养合作交流的能力；发展学生听、说、读、运用等综合能力。3.情感目标。培养学生学习英语的兴趣,提高他们学习的积极性，激发他们想说的欲望和乐于助人的良好品质。三、说教学重难点教学重点。让学生掌握数字11-15；让学生在实际生活中灵活地运用句型“Howmany...canyousee?”“Icansee...”。教学难点。thirteen的发音把所学单词、句型运用到实际生活中。四、说教法教学不是简单的知识传授，为了使课堂不枯燥

6、无味，此次授课我采用了多种教学手段，如利用远教资源——歌曲、视频和游戏作为辅助，比较直观、形象地传授内容。使学生变苦为乐，积极主动地加入到英语教学中来。五、说教学程序。1、热身复习拍手带唱《TenLittleIndianBoys》调动气氛；复习1-10的数字。2、呈现新知由汉堡包的图片导入新课，引出Howmany...canyousee?Icansee…的句型；用图片，游戏及数学运算引出11-15的新单词；做抢答游戏，让学生主动投入到单词地巩固中来。3、拓展延伸让学生把英语与生活结合起来，做到处处有英语。4、家庭作业.听磁带,跟读两遍今天所学的内容；.和父母一起

7、用英文数数你们看到的东西；六、说板书板书本课学习的五个新单词:eleven,twelve,thirteen,fourteen,fifteen．以及“Howmany…canyousee?”“Icansee…”的句型．七、教后反思